※ 引述《nungnung (无归之点)》之铭言： : 有些有钱的大企业甚至就弄一些interview workshop, 透过一两天的团体互动, : 看看你是不是个可以跟别人合作, 有办法与他人和平相处, 又能妥当表达自己的人, 台湾有interview work 有心的老板还一次三个月以上 更有心的老板 不但没薪水还要实习费 每日模拟上工与教育时间超过12小时 八小时一到就打卡 剩下时间是老板额外替你多服务的 我一个三十几岁的人 看那些二十岁左右的孩子都觉得佩服 更佩服这样有心的老板 民国90年至今经济成长率约为13% 新鲜人起薪却是倒扣 8X年有人敢给大夜班150/hr或4万/月的薪资 那不是没人性就是脑子有问题 现在101年 我们人性化多了 大夜班给予10X~11X/hr高薪或25000/月的优厚待遇 为了激励年轻人向上的斗志 还特地花时间设立业绩目标 未达薄惩的措施 是个可以跟别人合作, 有办法与他人和平相处, 又能妥当表达自己的人 在台湾的职场上 早就是基本要求 您的家境与求学、工作应该很少接触到社会的最底层与黑暗面 : 就算是穷得不得了的烂学区, 课堂上老墨跟黑人小孩一堆, 这是我个人对台湾比较不喜欢的地方 很多人都理所当然的种族、阶层歧视 所以你才会觉得美国那样做特别值得被提出来 : 老师们会找附近大学的研究生去做课堂互动, 让学生知道科学到底是什麽, 不是每个美国老师都会这样做 而且台湾的老师也并不是都不会这样做 : 很多大学也都会有针对附近社区民众的科学演讲, 台湾行之有年 且走出去到社区演讲也是常态 话说回来 您参加过几次社区艺文活动？ : 有些好的大学科系甚至会自组outreach活动给比较不好的学区的学生, : 在我参加过的活动中, 小朋友们得到很多乐趣也受到很多启发, : 他们会说:"我以後也想要当一个科学家!" 这个台湾的大学也做很久了 从我读国中就有 不过在地方宣传力道上确实有加强的需要 : 但反观我在台湾的研究生生活, 大家基本上都是闭门造车, 因为您读的是理工科啊 我们所固定到附近(半径60公里内吧)的学校与社区 开办各类不用钱或是一个月一两百块的课辅、读经之类的班 你该问的是：为什麽理工科研究生常常要比人文科少负这些责任又多拿工读金？ 我读大学到研究所 教过的低收入户、受灾户小朋友都破百人了 你只是无忧无虑的闭门造车 还以为大家都一样 : 稍微有点社会责任感的老师, 还会替科学杂志写些文章, : 但是真正走出实验室与大众互动的教授与研究生真是曲指可数! 是的 我也一直对可以整天专注在自己学业与研究的理工科 竟然以为社会责任感是"有酬劳有名声的"替科学杂志写些文章 您的逻辑也太跳脱了 : 在我念的烂烂的公立小学与国中生涯中, 从来就没见过一个真正的"科学家", : 大家做的所谓科展, 也就是老师想好题目学生照做, : 能够自发性从生活观察中想出一个有趣的点子的国小国中生, 我还没遇过一个, 我遇过很多啊 而且一届比一届强 你没见过有几个可能原因 1.你的有趣不等同孩子们的有趣 2.你的生活很少接触到大量的孩子 3.你没有能力判断甚麽叫做"自发性从生活观察" : 因为, 大家的思考模式, 都被课本与考试限制住了, : 也从来没有人跟那时候的我说过科学家的一些有趣又疯狂的想法, 这个世界上有种东西叫做"书" 还有句话叫做"求人不如求己" 要自发性从生活观察、从书本中摄取才是活跃的思考模式根本 : 这种教育方式对我来说影响甚钜, : 虽然我现在做的是科学, 但是我认为我的科学创意是零, : 虽然我可能比别人会解方程式或是会写程式, : 但是我却常常自卑於没有好的点子, 或是没有办法"think outside the box", : 我不知道其他受台湾教育, 现在在美国念书的人是什麽状况, 美国教育走两个极端 你要看在PR50左右的人在做甚麽 而非总是看极端值 顺道一提 以美国大学学历占人口比例25%来看 PR50基本上是高中学历以下 不要将天才与有钱人当作美国的全部 在美国受教育与成长 和台湾比起来 至少成长为罪犯的机率大多了 别忘了美国的犯罪率有多高 读到研究所还无法自发性的从两面分析事物 台湾教育真的残害你很深 不过没关系 上网多认识一些美国人 你会获得更大的安慰 : 但是如果我的小孩以後爱上科学, 我一定不会让他在台湾受教育, : 因为台湾的教育可以教出一万个科学技术人员, 但是教不出一个划时代的科学家. 人口基数与科研发展时间是重点 大陆教育更夸张 人家也早出了姚明跟一堆金牌得主 : → tdl:几乎不可能。文科还好，自己读都不难，但理化数学怎麽办？我想 02/29 13:19 这句话很诡异 美国中学的理科可以自己念 文科功课可以提前自己搞就真的是天才了 台湾瞧不起文科科目 考试全考选择、填充跟简答是罪魁祸首 美国小学生的文科作业就是简单版的小论文了 反倒是理科难度远低於台湾 程度稍好自己搞定不会有太大问题 听过提前到大学学理科课程的一堆中学生小学生 你曾几何时听过一堆提前到大学学文科？ 先进国家(?)的人文学科地位可没台湾这麽低贱啊 : → caseypie:你想太多了，美国那种烂烂的公立高中至少有50%学生完蛋 02/29 13:43 : → caseypie:然後全美有所谓百大高中排名，就是比升学率和SAT分数 02/29 13:44 : 推 tdl:没错啊，美国好高中也是比升学的，学生也是拼命补习。就不知道 02/29 14:38 : → tdl:为什麽一堆台湾学者以为美国小孩都不必拼命读书就德智体群美五 02/29 14:40 : → tdl:育皆优。 因为他们的阶层与团体大都是这样的人 美国好学区的补习班也是一堆 中学生大学生流行的打工之一也是当家教兼保母 : → nungnung:光是高等教育要赶得上美国 就颇有遥遥无期之感 02/29 15:52 : → nungnung:这大概是再十个几年几百亿都无法达成的目标 02/29 15:53 : → nungnung:因为初中等教育 家庭教育 社会风气 02/29 15:53 : → nungnung:教不出太多有想法有创造力的小孩 02/29 15:54 : → caseypie:抱怨台湾教育的人总是提创造力这种空泛的词 02/29 22:43 : → caseypie:事实上根本拿不出证据说台湾的教育制度比美国差 02/29 22:43 : → caseypie:不然教育制度跟台湾差不多的日本为什麽有那麽多诺贝尔奖 02/29 22:44 : → caseypie:台湾和美国的真正差距是在大学，而这和教育制度没什麽关 02/29 22:47 : → caseypie:真正的原因是台湾处於国际权力体系的边陲，如此而已 02/29 22:48 日本、德国的教育与升学挂帅、学历至上的风气比台湾更变态 填鸭式教学运用到极点 台湾有这样就比日本、德国强了吗？ 台湾的根本问题在於"目的取向"－－以现实利益的目的取向 不紮好根甚至瞧不起根本－－瞧不起文、史、哲、理(理论物理、化学、生命科学) 如何更进一步？ 举个例子来说 中文资讯光是断词系统 台湾做了十几年直到最近几年才开始加入文、史、哲、心理学家 之前都是资讯、电机埋头要用资料库暴力解决 人家IBM十几年前就用跨领域团队搞出来了 大陆也是跨领域团队比台湾早几年搞出堪用的东西 台湾呢？ 你日常生活中语音输入是美国的、大陆的还是台湾的？ 台湾唯一搞出比较多人用的就一个赛微 赛微的断词准确度也不过跟很多很多年前IBM那套差不多 要不是跨领域团队起步晚 台湾在中文资讯领域可以做到、获得更多 然而 为什麽我们的理工科被养成人文科学就是很简单的想法呢？ 以至於明明是语言学应用领域 也尝试着直接用统计方法搞资料库暴力解 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.71.81.55 ※ 编辑: forself 来自: 219.71.81.55 (03/02 11:53)