※ 引述《willreturn (爱冰)》之铭言： : 考试制度的压迫应该是很多人都有经历过的。 : 当然很多人也都很希望脱离考试、不要再考试。 : 我在考试的痛苦中煎熬了很久， : 一直以来，即使是无意识的，常常在想一个问题，也很值得深思 : 考试这个制度到底是因为什麽需要而设计出来的? : 很多人都听过、而且大概听到烦的话是 : 华人家长问你考试扣几分，西洋家长看你得了几分 : 这段话常常用以推广所谓的正面思考， : 但这真有其意义在吗? : 各种考试中的竞争，似乎还是使当事人避不了扣几分的思维 : 很多人都听过、而且大概听到烦的话是 : 华人家长问你考试扣几分，西洋家长看你得了几分 : 这段话常常用以推广所谓的正面思考， : 但这真有其意义在吗? 这是因为我们国家办考试从来不够认真。 所有的系统如果要做防水、低温、高温测试怎麽做？ 简单，就是把那个东西测试环境不停的提高严苛程度直到系统崩溃为止。 所以考试的目的如果在於『监别学生在该学科的程度』，那这个考试就要有以下特质： 1. 学科涵盖够广泛，只要是重要的东西就没有道理不考。 2. 考生没有碰运气的机会，要确实监别程度，量测误差自然是越小越好。 3. 成绩有合理的保留期间，目的如果是监别程度，程度如果在相对的时间内没有道 理降低，那成绩当然要可以保留作为任何机关审查的标准。 4. 从最简单到最难的题目统统都有，不同程度的学生才比较的出来。 我们有哪一科作到？ 为啥考试考卷满分是100分写一小时？为啥不是1000分写四小时？分两阶段考？ 为啥指考英文不能像ETS出TOEIC一样，说听读写全考？电脑考、随机出题？ 为啥会有普遍高分的现象？如果测试的目的就是监别程度，满分、高分这麽多考试 还有意义吗？ 为啥个别科目考试成绩不能保留？为啥明年得要再考过？ 说到底，为什麽高中升学考试还有大学升学考试会出的这样的『简单』？ 竟然会有很大的一群人可以『科科考高分』？如果考试题目真的出的有深度的话。 最好的大学升学制度，我个人相信还是考试。 不过，我说得考试就是挑战程度要能确实挑战人体极限的测验，全面、复杂、没有 遗漏、没得碰运气，而且有15~20%的题目你高中三年绝对没看过，只有大学四年该 相关领域有认真念书的人才答得好的题目。 还有，现在的知识领域很广，没有道理测验只有少少九科，应该要将一些重点发展 领域拆分的更细一点，而所有的科目在一年之中都会有不挡到可以都去考的机会， 以方便学生根据自身专长调配考试时间。 如果各门各科都有专责的测验中心经营题库、每半年举办一次考试、考试型态多样， 成绩可以保留2~3年，学生才会真正去思考到底自己擅长的是什麽，要走那条路。 -- 我所信仰的科学是一种谦卑的理性，承认自身的无知与渺小才能观察到世界在我们贫 弱的知觉上留下来的痕迹。 --

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