※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : ※ 引述《middlechi (男子汉 有担当)》之铭言： : : 厉害厉害 有义务接受义务教育 : : 至於学多少 是权利可以放弃...无言 : : 阁下大玩文字游戏 我翻遍法规 确实没说应该学多少 : : 但立法精神是这样吗？ : 放弃的其实是老师 你不是说学生有权利放弃 怎麽变成 老师放弃？ 齐力说 报告书 一下学生主体 一下教师主体 有矛盾 说的 就是你这种情形 : 老师可以不发毕业证书 : 但是太多屈服压力，违反此立法精神。 在网路上用嘴巴抵抗压力 当然简单 家长来闹 不理 然後不卖议员委员面子 督学科长处长就来关心 教育部说地方自主 教育处说各校自主 你真敢自主硬起来吗？ 不揣摩上意 评监轮到你 补助没有你 环境恶劣 能够硬颈的 实在不多 讲这个就一肚子火 岔开话题 教育部教育处 把 晚自习 课後托育 寒暑辅导 一堆烂摊子 丢给学校自主 学校敢自主？ 还不是应家长要求 别的学校有办 你敢不办？ 然後媒体 XX团体 开始开枪 中的都是学校 教育部 就表演打小孩 给大家看 怎麽不想想 主管机关是平常都在睡喔？ 给人家自主 然後出事了 就打小孩给别人看 这算啥主管机关 : : 阁下说的合（文字游戏的）法 但不合理 : : 花博工程 政府采购法有规定底标应该多少吗？ : 有规定不得高於市价太多 艺术无价 赶工要加钱 这糊涂帐怎麽算？ : : 哪条法规 规定地方首长救灾 不能休息？ : 这是选举问题 不是法规问题 : : 国民教育是义务 还强迫入学 不到校 监护人罚款 天天罚喔！ : : 都这样了 立法及规定 还要怎样 才算强制？考不到60分 抓去枪毙？ : 达不到标准就是，强制课後辅导 寒暑假携手计画 平常日 夜光天使（看到月亮才放学喔）...... 教育部一大堆计画 族繁不及备载 相信我 只差枪毙的手段了 : 不是没有办法，是社会大众不把问题看得那麽重要。 : : 根本不是法规的问题 也不是齐力没把权利义务关系搞清楚 : : 而是学生不想学时 到底该怎麽办？ : 就是换更高干的老师来教 : 去理解学生的问题，去引导学生思考不想学会对自己造成甚麽影响 喔 上两行 我也会讲 试问更高干的老师哪来？ 人本为人诟病的就是 一张嘴 一堆理想 要「你」做 资源无限 要钱有钱 要人才有人才 大家都会做 就是因为资源有限 没有解决方案 才请教你 结果是这样的答案 : : 放生？放鞭炮庆祝？不爽不要学？「不学」久自然就不「不学」了？ : : 人本倒是给个「作」法 : : 拜托！！！不要再给说法了 说法我都会背了 : 不要在乱讲了 : 人本主义是要看他需要什麽样的学习方法 这是好概念 存在於课本 存在於网路 就是不存在於...... : 以人为本，如果他需要的不是三角函数，当然就不用学了 : 三角函数不会，在生活上会遭遇什麽困扰吗？ 照你这样一说 学三角函数的 是！？ 学心酸的？ --

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