作者deadly (Silly, nickname)
看板Education
标题Re: [讨论] 体不体罚之外...
时间Thu Apr 1 19:01:01 2010
其实，根据个人观察理解，
这个版上一部份说法
把体罚跟建立威信划上等号，
但体罚跟建立威信的关系却不是那麽绝对。
另一部份说法，
把体罚跟教师不适任划上等号，
但同样的道理，那也只是一个手段。
我想，大部分人应该都能理解接受，
上面两种说法都失之偏颇。
法律怎麽订先不看，
以个人直观而言，我的理解是这样。
法律也仅供参考，昨天定的明天又修了，
今天在教育版讨论依法行政似乎没什麽前瞻性…
以下又是门外汉看法啦……
教师一定要有威信，
建立威信方法我想没有捷径，
teacher版搜寻 父亲 作者: yoshikia2001
让人相信你敢揍人，就算你没有动过手，也有震慑的效果。
但要怎麽维持? 那是另外一个难题。
让人相信让你不好过的人会很难过，
你有没有让人难过又不会伤害自己的方法?
重点不是你真的制造出多少伤害，
而是让学生相信你有能力让它门受到伤害..
ex 晚下课， 来陪老师吃午饭，让学生感到困扰痛苦的名堂…
不是真的让他们肉体心里受到伤害，而是温柔的绳子……
--
我还没说完呐~~ 靠!回家了啦!别在这里丢人现眼了
\ /
○"
︵ \○╱/|
. . ﹎ ﹍﹍ ╱￣﹚╱＞
my blog:
http://blog.pixnet.net/deadly
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.194.150.199
1F：→ kingofu:我可以理解温柔绳子的观点 122.118.34.209 04/01 22:17
2F：→ kingofu:只是当有些学生被家长饱以老拳惯了 122.118.34.209 04/01 22:18
3F：→ kingofu:我这条温柔绳子 还真是温柔 122.118.34.209 04/01 22:18
4F：→ kingofu:教育需要家长配合 现在家长努力了什麽？ 122.118.34.209 04/01 22:18
5F：→ kingofu:努力责难老师？ 122.118.34.209 04/01 22:19
6F：推 panew:现在教师努力了什麽?一直怪家长怪学生... 114.137.65.97 04/02 01:01
7F：推 sharpshoot:现在家长努力了什麽?养不教父之过 129.89.95.70 04/02 05:06
8F：推 UltraSeven:假如说 当前社会 法律是仅供参考的... 123.240.75.44 04/04 04:45
9F：→ UltraSeven:那我敢说 这个概念 绝对是从教育体系 123.240.75.44 04/04 04:45
10F：→ UltraSeven:内教育出来的 权力才是一切对吧 123.240.75.44 04/04 04:45
11F：→ deadly:制度决定一切。社会形成制度，人跟着制度走123.194.150.199 04/04 22:23
12F：→ deadly:教育只是一种社会现况的反射。123.194.150.199 04/04 22:23
13F：→ deadly:a庭跟学校都在传递潜规则，与口头上的规则123.194.150.199 04/04 22:24
14F：→ deadly:有别123.194.150.199 04/04 22:24