http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=189680 2009/04/15 【联合报╱记者汤雅雯、薛荷玉／台北报导】 在很多教育议题并肩作战的家长及教师团体，昨天为了教师到底是否组工会 意见纷歧，双方互呛是「人权文盲」与「组织流氓」。 劳委会日前修改工会法第 4条，删除「公务员及教师不得组织工会」等字句 ，赋予教师组工会的法源。全国校长协会、家长团体等教育团体昨召开记者 会，联合反对「教师福利、权利两方通吃」，要求修法前先公投。 中小学校长协会理事长张荣辉质疑，教师组工会，到底适用劳基法还是教师 法？他表示，教师法对老师已有高度权益保障，现在同意让教师组工会，恐 造成教师「福利权利一把抓」、「趋利避责」，势必引发教育现场「不可收 拾的冲突」。 家长团体担心，教师组工会将使「劳工教师」与「专业教育人员」陷入角色 混淆，如果教师是劳工，采上下班制，那站导护、学生或家长在下班时间求 助老师，「要不要算加班费？」教团呼吁，应厘清教师角色後再修法。 一旦立法通过，各级工会干部请会务假一年约花费 100亿，势必排挤其他教 育支出。 对此，全教会指反对组工会的教育人员是「人权文盲」，应该全都「送到大 学法学院进修。」 全教会理事长吴忠泰驳斥未来工会人员会务假代课费用要 100亿的说法，他 说并非每校12理事都减一半课，而是每服务10位教师减一堂课，且所有理事 「合减」一堂，代课费应在2亿以下。 吴忠泰并指出，全世界只有叙利亚的教师不能组工会，加拿大的老师甚至可 罢工，但可罢工也不代表老师就要罢工。 --

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