这篇新闻刚开始看到的时候，本人是满惊讶的说 怎麽会有学生会被记三百多个缺点 虽然这位吴老师严格并真实记学生的缺席 但缺点记多了，学生就会自我放弃觉得反正再被记"几个"缺点也无所谓 渐渐的会把这种情形移到课业、自我认知....等等 心理更说不定会觉得即使改善，老师看得到吗?? 这位老师是出於按照规定的，但归定为归定，必须是适当而不是超出吧！ 万一同学的缺点继续出现是不是记到500、600下去呢??? 还有最後一句话本人多少不认同「因大家孩子...常规不佳」 我相信有父母是宠爱小孩过头，可是也有父母是关心、鼓励小孩 孩子心中希望被支持的，适度的调教是上上之策啊！ : 严师：真实记录违规行为 ：台中县某国中三年级吴姓导师管教严格， : 学生未按时缴交作业或服装仪容不整即被记缺点， : 由於校规规定八个缺点等於一个警告， : 有学生上学期就被记三百多个缺点，平均一天两个缺点。 : 家长担心学生因此毕不了业；学校训导主任与吴老师沟通时， : 竟起口角。目前教师会及家长会已介入协调。 : 台中县教育处长王铭煜表示，警告、记过是希望学生改善， : 如果学生一再累犯应依个案观察处理，寻求其他办法辅导，帮助学生。 : 部分家长扬言集体转学 : 吴姓导师要求严格， : 凡学生迟到、未按时缴交作业、打扫不认真或服装仪容不整， : 即记缺点一个，并定时将学生被记缺点数寄送家长知道， : 部分家长发现孩子被记缺点情形严重，一度扬言集体转学， : 家长会介入协调，校方召开说明会才告平息。 : 据指出，一学期被记三百多个缺点的学生， : 换算者就超过三支大过，训导主任等出面要求折衷处理， : 最後记四个警告解决。另外被记一、两百个缺点的学生也不在少数。 : 训导处协调不成 告进教师会 : 学校训导主任及生活组长认为吴老师要求太严苛， : 希望吴老师改善，不料双方一言不合起冲突。 : 训导主任指责对方「咆哮」， : 造成其长期失眠，身心俱疲，告进教师会， : 希望该校教师会约束吴老师的行为； : 生活组长也说气得高血压住院，并扬言召开记者会讨公道。 : 家长表示，国中生正值叛逆期， : 喜欢搞怪、生活比较懒散、上学迟到，但都不是什麽大过错， : 教师一味记缺点，反而易造成学生自暴自弃， : 认为学生态度才是重点，生活细节勿需过度苛求， : 教师应多给学生正面肯定及鼓励。 : 吴姓导师坦承自己或许比较严格， : 「真实」记录学生违规行为， : 但一切都是依据台中县学生奖惩办法内容要求， : 相关纪录只是希望学生及家长知道约束改善， : 不让学生心存侥幸得过且过，也强调并未一一换算成记过处分， : 且平时也提供奖励措施，并非只处罚不嘉奖， : 因大家孩子生得少家长过度溺爱，才造成许多学生常规不佳。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.123.209