作者momoTT (雪)
看板Education
标题[转录] 学校 不愿面对弱势
时间Sun Mar 30 10:52:44 2008
【联合报╱许建仪/教(北县土城)】 2008.03.30 02:44 am
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4279178.shtml
在联合报看到一则新闻报导指出,台湾居然有国中生连姓名都不会写,这绝非冰山之一角
。
笔者服务过的几所学校,校长总是积极的要设立资优班或是实验班,但对於学业成绩欠佳
的弱势学生,却从没看到要成立补救教学班等措施。许多成绩落後学生是来自於社会最底
层的家庭,家里并没有多於能力负担补习费用,也有些家庭根本就不重视子女的教育问题
,如果此时连学校也不愿照顾这些学生,他们的未来还有希望吗?
为何学校校长只愿成立锦上添花的资优班,而不愿做雪中送炭的事呢?关键就在於影响校
长升迁的办学绩效上,每到大学招生放榜时,许多学校总是会大肆宣传升学率有多好,台
大或是国立大学录取率有多高,校内重大会议时也常听到校长振振有词的宣布这些数据,
这些数据就是社会大众对於校长办学的期待与评价。
希望新政府的教育部长能够重视後段学生的学习,有具体措施能够让校长重视所有学生的
受教权益,特别是弱势学生的关怀与协助,而不会只去考虑升迁所需的办学绩效。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 124.218.198.153
1F:推 salissi:我以前的学校有资源班,就是不知效果@_@ 219.70.225.80 03/30 11:01
2F:推 SmartSolomon:「金盃银盃不如升学口盃」 囧 220.228.77.75 03/30 11:32
3F:→ SmartSolomon:弱势家长相对地也没有时间关心教育.. 220.228.77.75 03/30 11:33
4F:→ SmartSolomon:导致弱势学生不断地复制他们的父母 220.228.77.75 03/30 11:34
5F:推 ltcba:推二楼 163.19.18.76 03/31 13:54