我这边有个例子可以呼应你的问题。 我现在念的系，有很多来自日本跟法国的交换学生。从大1到现在大4，每年都会固定 来几批人，他门都会来我门系上选修一些课，所以我都认识其中的一些学生，还跟一 位日本女生不错。我发现他们有一种情形，他门来到台湾，除了上课之外，就是要认 识台湾这个地方，了解我们的文化，也要交交台湾朋友。他门来到了这里，都会很积 极的想要了解我们的生活方式，也很会融入我们，我自己也参加过他们办的派对。 我发现，即使他们吸收了台湾的文化，他们也不会忘记自己的文化，他们很乐意的 探索我们，却不忘本。另一方面，我们系上，有很多留日跟留美的老师，我不知道是 不是因为科系的关系，很多回来的教授，似乎都已经洋化了。还有台湾老师，直接把 日本国旗贴在办公室门口，也有教授受日本的影响很深，整个就变得很八股。但是， 我觉得这都没什麽关系。让我觉得很不可思议的是，很多教授只会说美国文化多好， 学生多麽的积极，要去多看电影，才比较好融入他们。也有老师一值在推销日本的东 西，跟学生们讲到日本多麽的乾净和优美。 这两个例子相比之下，我想读者就能轻易地看出台湾人出国跟外国人出国之间 的行为相比。我觉得，我们去欣赏一个异国文化，是必要的，因为我们没有的元素， 可以在不同的文化中找到，我们更要学习异国文化的优点，把他运用在我们自己的文 化上。但是，事与愿违，我们都只会看到别人的好，却不看看自己的好，一昧的忽视 自己的本质，却把别人的东西，连它是好的还是不好都不知道，就把它奉为贵臬。我 认为，原因出在我们自小，就没有接触本土的东西，也没有被教导要去欣赏自己的文 化。当然，身为学生的我们也要负责，我们是带动文化的族群，却做出最坏的示范。 以前中学时期，''文化''就像被我们锁在学校外的东西一样。当时，文化这两个词 只出现在课本上，不会出现在生活上(我不知道现在的学校有没有为此改进)。文化就 纯粹是老师口头上说的辞汇而已，学生们很少去实践，更少去感受他。从学生时期， 最该去探索自己和文化的时候，我们却把自己锁在成绩与考试上面，试问我们要如何 向全世界展现我们台湾的文化? 日本人可是比台湾更崇洋媚外，但是他们自己的文化却还是影响了我们更影响了 世界。为什麽 ? 因为她们能认同自己的文化，她们觉得文化才是最能表达一个国家 本质的东西。我一向认为，文化是''认同''出来的，不是''做''出来的。因为谁都 会做，但是认同的话，就必须连心理都归属於它。我觉得，我们这一代，最可惜的地 方，就是人文素养的严重缺乏。讲白一点，当时的我们，除了社团和学测指考之外， 试问有几个人在为本土文化做些什麽 ? 即使知道，又能怎麽样 ? 我很清楚，我的 留日教授说，日本人的社区管理组织，每个月都会召集社区内的小朋友和学生们，定 期要去表演太鼓和民俗舞蹈。他们能这麽做，来延续本土文化，我们做得到吗? 我们觉对做得到!但是没有人认为做了他能得到些什麽，这就是很悲哀的地方。 在举个例子，我有一位留美老师，他直接在班上说 ''I am an Americanized Taiwanese''。意思是，我是美国化的台湾人。我不能说他的想法错，只是很质疑， 他把他原生的文化摆在哪里 ? 美国文化不见得好，也不见得坏，但是他有先看看 自己文化的好吗 ? 时下，我们年轻人很多哈日哈韩，走日系风，希哈风，我觉得 我门这样做，没有什麽不对的地方，表面上要有活力，是我们的权利，但是我们却 不看看自以台湾文化可爱和美丽的地方。我们都只会吸收外来文化，一昧否定自己。 我敢说，很多年轻人都有这种想法，就是本土的东西，就是不花时间去看(我觉得现 在有在改善了)。 人最可贵的地方，就是可以改变。我们必须要正视自己的文化，我们更不能认为 别人的东西一定最好，自己的东西一定比不上(很多人有这种想法)，从现在开始更要 培养欣赏自己文化的能力。你知道吗 ?台湾的布袋戏，美国人可是会觉得很新奇的! 我们的客家山歌，可是很能表达对乡土意识的尊重! 每次的杀猪公跟拜拜，可是有很 多文化的元素在其中，等待你我去探索! 云门舞集，可是能把台湾文化带到世界舞台 上去的!! 讲白一点，我们要把自己的尊严拿出来，把人们教育成能正视自己文化的人。 日本人能认同自己的文化，法国人能也能认同自己的文化，凭什麽我们做不到。文化 才是最值得保留跟研究的东西，连自己的文化尊严都丢弃了，我们还谈什麽文化发展 。最後，问题还是出在我们的教育，也出再我们愿不愿意自动自发，不记代价去 发展文化。文化是人类的生活方式，没有什麽好与不好的，要去欣赏其他文化，更要 保留自己的文化。 By spider --

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