学生暴力行为，为什麽是要检讨老师，学生却似乎毫无责任？ 所以原PO的论点认为学生也要有应负的责任 不是学生犯错就要怪他的老师没教好 当然就法理上，学生的行为要受到法律的制裁 这方面也不就用多谈，让法律来说明犯罪会有的责任 只是我好奇为何没有报警和送交法庭？ 如同报导，首先当然要查明这件事情的起因，法律也不是仅就结果而定罪 不过学校「似乎」有按照标准处理程序：「呈报主管机关」、「奖惩委员会」等 只是为何没有报警以协助办理，这方面当然有所争议 没有报警可能是不希望警察突然进入校园，惊吓到其他学生＠＠不过我会主张报警... support学校是开放系统，学校也是社会的一部份，青少年在学校中构成犯罪事实应受到 法律的制裁。 只是事出必有因，原因的调查是需要的，不论是抢劫或丢菜刀。这里就要说到ming说： 「学生拿菜刀丢老师，就像老师罚学生般，一定有原因」，用老师罚学生做譬喻好像是说 学生丢菜刀是在罚老师。我们不知道ming有没有这麽意思，不过原PO和MOTCT诠释不同， 也没必要争执～囧 我相信MOTCT的行文仅是认为事出有因，误会原PO认为学生的行为 老师「都」没有责任。其实就飞刀事件怎麽知道老师真的没激怒到学生？我们当然会想到 是不是老师在平时有什麽作为使得学生心生愤恨而甘愿做小李飞刀？还是学生有精神病？ 这些光看新闻当然并无法了解整件事件脉络，所以也没有争执的必要！ 不过我们用事出有因可能比较妥当，因为也许学生有精神上的原因或者误会。这原因法律 会参照办理，应送交少年法庭辅导管训，不过这也要问这是不是告诉乃论，是的话老师要 不要告他又是另一回事。 调查了原因，自然会有该生需要被惩处的地方...我想，学校不会这麽不明智。若是蓄意 伤害（杀人），老师应该不会莫不吭声吧？若是学生精神有问题，辅导管训也是必要。 法律也应该进到校园，这才是真的公民教育... 总结，从大家的讨论我知道 1.我们法治教育的缺乏，使得学生没有自我规范意识。 老师如果有培养学生道德意识、教导社会规范，尽这部分的责任，不是指恪守「成绩」不 放，也许老师道德责任就不会感到罪恶。 如果老师是後者，这不仅是老师的问题，更应追问到社会结构的问题。 2.原PO认为学生被宠坏了，一直被原谅...不过学生毕竟是未成熟的个体，成人会原谅他们 只是，原谅应有底限 3.原因需要被了解，当然这不仅是在学校里也是在法律上。 4.令人不解的是，学生犯错在台湾为什麽「仅」检讨教师...我们应该对於学生行为动机 、责任与权利去关注；但是对於教师，即使教师没错，却似乎仍有道义责任在，这无可 避免。 ps1.刑法中年龄是可以减刑 --

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