962 DSnP 在今天中午将成绩送出去之後(注一)，算是告一个段落。 从成绩上来看，今年的成绩又是一整个欢乐，有超过一半的人拿到 90 分以上， 虽然也当掉了 8个人。去年开课的时候我很在意这个现象，因为我不希望被贴上 "给分超甜"的老师的标签，不过今年就比较不会那麽在意了，因为我想同学们如 果在别的课花一些时间可以拿到 80 几分，那麽这门课花了那麽多倍的时间结果 多拿一些分数也算是公平。当然我的意思是说希望电机系的其他课也可以更 "扎 实" 一点，然後大家可以不用修那麽多课，修那麽多学分 (或者是一门课不只 3 学分)...哎呀，其实这个也不是我可以评论的，搞不好其他电机系的课也是很充 实。嗯，我只是在给自己找藉口而已 XD 现实上来看，这种大家的分数都挤到高分区的现象也是无法避免的，因为这门课没有 考试，大家的作业与期末专题又在大家爆肝力抗的情形之下，几乎所有的人都做得相 当的不错，大家的原始分数本来就蛮高的了，不调成这样的结果，恐怕会造成更多也 付出相当心血的同学，最後居然被当掉，这就失去了教育鼓励的意义。如果要解决这 个问题，一个是将题目再弄更难一点，就像是作业五，好让同学们的分数有所区别， 但事实证明电机系的同学还是会想尽办法将他KO，结果只是让同学们的小宇宙燃烧得 更彻底而已，这样不但对身体不好，也非我所乐见。 Anyway，就这样吧! 反正我相信大部分的同学都有所收获，这样就够了。 最後还是来检讨一下: 第一个是进度问题，今年虽然还是如愿将作业六排上去了，但 是弄得太晚，使得期末 project的时间被压缩到，是美中不足的地方，而且最後几堂 课因为时间不足，也上得有点赶，造成效果不佳，希望明年在前半学期进度的掌握上 能够实践得更彻底。另外就是有同学希望能有一些 open-ended 的题目，或是使用到 其他的套装程式库。这个我会好好考虑，不过我还是要考虑到评分的容易程度，然後 出一个题目也是要花不少时间... 也欢迎同学们提供一些建议来讨论。对了，有同学在问可否将这门课的程式码拿到别 的地方使用 --- 当然 OK 呀! 我们的 code 上面应该都有一个 copyleft 的 header， 如: /**************************************************************************** FileName [ cmdParser.h ] PackageName [ cmd ] Synopsis [ Define class CmdParser ] Author [ Chung-Yang (Ric) Huang ] Copyright [ Copyleft(c) 2007-2008 LaDs(III), GIEE, NTU, Taiwan ] ****************************************************************************/ 希望同学们拿去用的时候不要把这个 header 拿掉，让我以及我的实验室留下一点 credit，这样就好了! 最後祝大家暑假能够过得充实愉快，健康又安全! [注一]除了 3个同学的成绩还在 double check 之外... 谁? 不知道的话就不是你... --

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