※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：103-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 邱奕鹏 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系 δ 课程大概内容 CH0-Ray Optics CH1-Wave Nature of Light CH2-Dielectric Waveguides and Optical Fibers CH3-Semiconductor Science and Light-Emitting Diodes CH4-Stimulated Emission Devices: Optical Amplifiers and LASERS CH5-Photodetectors and Image Sensors CH6-Polarization and Modulation of Light Others-Vision and Colors Nobel Prize: LED Photonic Crystals Radiometric and Photometric Measurements Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) S. O. Kasap, Optoelectronics and Photonics, 2nd Ed. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 先直接说我不喜欢这门课，这观点很主观，以下是我的看法，觉得系上 课程应该要有更多声音，而不是每次都是四星五星，不喜欢的人应该要 踊跃跳出来说不喜欢的点，并指名课程应该改进的地方。 投影片教学，但是投影片其实很简陋，就是放上一大堆课本的图和字， 唯一的用途大概就是知道考试可能会考到什麽，然後老师大概强调什麽。 课本未必要购买，但是不买课本基本上这门课吸收效率很差，老师上课 不能说没准备，但感觉没有准备很多，就是蜻蜓点水走马看花，三节课 过得很漫长，因为真的有点无聊，所以後来都翘课自己念课本。 课本内容上面一篇有提到，真心说「这本课本不适合导论」。 　　　　　 这本书介绍太多应用的东西，而每个基本上都是带过去而已，当然应要详细 的把每个东西原理都讲清楚是不可能的，因为随随便便讲都可以讲一学期， 但是应该要把主流最基本的物理观念带出来才是，然而这本书完全没有做到。 先说第三章半导体固态物理的部分，因为刚好有修胡老师开的固态电子学， 一翻课本我就喀血了，内容简略无比，而且很多核心观念都没说明，都直接 把公式丢出来，说去查reference就好，会做这种事的只有两种课，一个是 研究所的课，要你练习东西自己查的能力，另一个是进阶课程，因为上面的 东西都教过了，有问题自己去翻别的书回想记忆。想当然而你会来上光电 导论的应该都是没什麽涉略想要略懂一些光电知识的人，而这门课正是抹杀 你兴趣的大好机会。 小弟有个坏习惯也该说是好习惯，只要有买课本一定会念完整本，期末考 范围大概三百页左右，而且又不是很多数学式一大堆文字叙述，好啦数学式 很多，但都是直接丢出来跟你说这样OK，没有任何推导，有推导的不多。 在这基础下强烈建议 　　　　　 「缩小整学期的上课范围」或「换一本教课书」 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考、期末考各35% 作业:6次每次5%共30% 　　　　　 作业是课本习题，期中期末会附上考古题，但是习题和考试基本上 无正相关，後述。 ρ 考题型式、作业方式 考试方式正如同上一篇说的，就是圈选、填充、简答和计算。 但我这边要强调的是上课、作业和考试三者真的很不搭嘎。 作业有时候我都不晓得老师是不是乱勾，有些题目根本上课没说到， 而且看起来感觉也不是很重要，重点是考试又和习题没什麽关系， 有关系的也大都是考古题出现过的，简单说就是如果只念课本不写考古， 真还能全会我只能说不是有先学过就是你天分资质够高。 但蛮好奇这样学习真的有用吗？囫囵吞枣的知识，即便考试有带大抄， 　　　　　 还是让人觉得这就是一门贝多芬的课，明明里面有很多重要的东西， 我宁可老师着重在一部份牺牲其他章节，来换取更深入一点的课。 系上的导论课，有时候真的是太糟糕了，虽说叫导论，但不是要你教 上网google很轻易就显示在第一页的东西，是要教些有大方向有核心观念， 且是很基础的东西，并且有系统的整合起来，这门课真的很需要改进。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 应该不重出席率，因为我听到前几堂糟糕的开场後就再也没去了。 修过固态物理和电磁二会对第三章(半导体固态物理)和波导的东西很清楚。 没修过会让你不知道这边在讲什麽，因为一知半解的感觉很讨厌。 附带一题这次期末考三五章考观念，四六章才会考计算，在很需要观念的 三五章也只含糊带过，非常莫名其妙。 Ψ 总结 都还记得某次上第三章，有人发问说为何能阶不连续还能形成价带和导带， 老师就直接搬出去修固态物理或是量子物理的课就会知道了，虽然後面还是 有解释一下，可是刚在固电学完这部分的我听到还是觉得很莫名其妙， 简单说就是跳过太多基础的东西，把那些表面的东西说了很多很多，但是 过了一两年就会全部忘掉的东西。 然後真心觉得有大抄的课别太多，乾脆点直接open book，除非是要背的 东西没有很多，那不然以後做研究不知道都可以翻课本的东西，为何要为了 考试全部背起来呢？ 　　　　　 希望能看到更多客观点的评价，不否认有人特别喜欢和特别不喜欢某些课， 但希望能多注明喜欢哪点和不喜欢哪点，否则有时候评价看了看都很想吐槽， 每门课都四星五星不就代表每门课都有80~100分？想想真的很吊诡。 　　　　　 简单说这门课要马换课本要马缩小范围，否则这门课真的很糟糕。 　　　　　 附带一提比较有系统规划的课可以去修看看 　　　　　 胡振国老师的「固态电子学」和吴宗霖老师的「微波系统导论」 这两门是我修过的大学部选修中规划得比较好的课。 当然DSnP也很好，只是这边比较prefer传统电机有的较物理的部分。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.251.206 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/EE_Comment/M.1421605254.A.A89.html 因为修文的就补在後面。 这门课看课本还是会学到知识这点我不否认，至少整本看完我是真的有对 光电懂一些，但是还是觉得很不适合放导论，因为看完只有能简单说这是 什麽东西的能力，但却不能详细说明他们的运作原理或是物理观念。 ※ 编辑: kamiyush (140.112.251.206), 01/19/2015 02:27:25 还有奉送考古这点 那不然我原本也是给一颗星 ※ 编辑: kamiyush (140.112.251.206), 01/19/2015 02:33:55 其实这部分既然系上有开固电 乾脆直接拿掉会比较好 毕竟其他可以教得东西 也不少 这样还花两到三周讲太花时间了 六章包含第零章共七章 扣掉期中期末 只剩下16周 这样教起来真的太赶了 能理解老师教那麽不清楚的原因 因此建议 可以直接缩小范围就好 系上课没先修其实是好事 不过我是觉得开课最好注明那些课修过会比较好 老师应该主动给予 或是第一堂课讲清楚 我记得老师只有调查大几和外系 这是一种风气带动啦~ 我只是一百分除以五而已XD 基本上就特好课五星好课四星 来看 一般的课应该都会落在三星才是 大家都不敢打低分数或是正常分数 使得 评价变得很没参考价值 当然内容大家大部分都很详尽 基本上还是很主观就是了 感谢你的想法和建议 希望系上这个版可以让大家直接REPO之前人打的 然後改掉 一些内容即可 并注明改谁的 那不然有时候只想打一部份内容不想全打 看到 这个就不太想打了~ ※ 编辑: kamiyush (140.112.251.206), 01/20/2015 01:10:40 欢迎REPO 助教各种神解释XDDDDD ※ 编辑: kamiyush (140.112.251.206), 01/22/2015 17:44:33