此篇乃向友人蒐集而来，本人仅做代PO ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 101-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈少杰 δ 课程大概内容 大致上涵盖电脑软硬体各方面的设计、介面。 1) Computer Abstraction, Technology, and Performance 2) Instructions: Language of the Computer 3) Arithmetic for Computers 4.1) The Processor 4.2) The Processor's Enhancement with Pipelining 5) Memory Hierarchy 6) Storage, Networks, and other I/O Topics 7) Multicores, Multiprocessors, and Clusters 期中范围是(1)~(4.1) 期末范围是(4.2)~(6) (7)有教，但不考 Ω 私心推荐指数(以五分计) 如果能够自己把课本啃完，乖乖不翘课， 又能忍受临时额外生出的作业：★★★★+0.5 正常人：★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Computer Organization & Design, The Hardware/Software Interface, 5/e, ARM edition, by David Patterson and John Hennessy μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 书商的投影片，加上一些五版之前版本的投影片辅助。 老师似乎很喜欢讲些疑似笑话的题外话，而且乐此不疲， 因此常常偏离主题(如果有主题的话)。 最後时间不够就草草赶完进度， ("同学，这段就有事弟子服其劳，回去自己念..."之类的) 使上课的效果不尽理想。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 30% 作业(手写勾选+SPIM+Project) 30% 期中考 40% 期末考 电机系的选修都会调分，全班19人有5个A+、3个A ，5个A-，应该算甜。 不过原本班上是有26人的，这又是另一个故事了(远目 ρ 考题型式、作业方式 作业有六次勾选习题，一个spim的费波纳契数计算(写MIPS组合语言)， 和一个verilog Project：学生分组提出一个关於加法器的题目 并用verilog实现。关於Project又是一个故事了(晕)， 考试不考背诵，考大概念，多是课本中的例题或勾选习题延伸。 值得注意的是：为了报复缺席的同学，老师会在课堂上暗示一些 比较刁钻的考试准备方向，所以考前请务必出席不要睡着XD ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 最好要有计算机概论与交换电路与逻辑设计的基础，尤其是後者。 不需要担心加签的问题吧(炸 迟到似乎不是问题，但缺席铁定是，因为老师很‧在‧意， 有时候一时兴起还会当场点名，明明评分中没有出席这一项... 为何出席率低呢？ 老师的标准上课模式就是： (1)开投影片→喇屁→失去目标→时间要到了草草收尾 (2)开投影片→上一上出现自己也无法解释的bug →卡弹卡半天→提早下课(11:00下课) 提早下课就算了，还导致期末进度落後， 最後第七章沦为只教不考， 这或许是26人中有7人停修的原因... 话说他还很喜欢和我们炫耀"又有学生停修罗~" 颇ㄏ 此外，Project也是本门课"特色"之一 虽然开学就知道会有verilog作业， 但老师竟然到十二月才花一节课讲完verilog 就要我们分组自订计画写project 这种东西不该在期初就要有交代吗!!! 综合以上 还有老师的口头禅"我昨晚备课备到三点，超辛苦的！" 令人不禁想自挂东南枝...喔不对，硬吞红算盘(计结课本)。 Ψ 总结 总而言之，如果你很爱读原文书、很爱在课堂上做自己的事、 很爱写突如其来的Project、很不爱翘课、 擅长理解所谓"非结构性知识"和抽取其精华， 这门课一定是首选。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.24.134