之前看到一篇关於这门课的短评，在此想要做更详细的评价，欢迎 修课者提供意见。 授课内容: 期中考前---物理简史、相对论、波粒二元性、波耳氢原子能阶和模型 期中考後---波函数、薛丁格方程式与氢原子理论、多电子系统、 原分子结构，再加上一点点的统计物理和固态物理(?) 上课用书: CONCEPTS OF MODERN PHYSICS，6th，McGraw Hill / Arthur Beiser 授课方式: 相信被教授教过的同学都知道，教授上课时完全用笔记上课，再辅以 投影片上的一些图片，这样做的坏处就是上课很多时间会花在抄写上，好处 自然就是课本可以翻得很快(甚至不用看)。好坏当然是见仁见智，不过这门 课的教学进度控制得不大好，在相对论一章花了太多时间，同学提问踊跃是 原因之一。上课慢慢讲能厘清一些观念很好没错，然而由於课本本身就很简 略，同学疑问自然很多就以相对论为例，课本列举了各种简单的计算方式， 说明分别适用何种状况，但是却没说明为何不能适用在另一种状况，真的就 像教授说的，用Lorenz transform我们就懂了，可惜教授这一块讲得也不太 清楚，得自己研读课本的apendix。在此情况下，若依照课本脉络解释往往越 弄越复杂。教授有时也有一些不同於课本的解释方式，但是对第一次接触的 人来说仍不太习惯，而且上课没太多时间说明为何要用不同的方法?其学理根 据何来?只能先学会接受它。其他有关课本和教学方面的缺点便不一一列举。 诚然，教授关於研究的心得和物理史的观点，带给我们不少启发，但有时 题外话就讲得稍多，像是被灵魂附身後会讲西班牙语、"鱼与熊掌不可得兼"的 由来(明显是谬论)等等，个人便不推崇。 再来则是上课内容本身，期中考前和期中考後的难度落差很大，期中考前 很多高中上过的内容，可惜并无更进一步的延伸，在期中考後开始解薛丁格方程 式，刚开始还好，但解到简谐振荡和氢原子模型後便不太愉快。除了用到数学工具 很多外，教授只告诉我们该怎麽解，但是并未详细演绎过程，於是上课抄了笔记 後，回家依然解不出来。而且，更不幸的是课本在此只列出结论，完全没有求解过 程，因此这本书并不大适合具备理工背景的人看，事实上此书的诉求本就是要让非 理工背景也能读懂(我很怀疑)。此外，七八章有关原子结构的部份，课本实在讲得 很简略，流於记忆式的死知识，就以角动量为例，上课问了半天，还是搞不懂来龙去脉， 也因此学得很心虚，正如教授所说，这些要到更进阶的课才能讲得清楚，因此现阶段 我们也只能接受它。若是，则个人私心认为其实七八章可以跳过去，因为教了并没有 对原分子结构有进一步的了解，反倒牺牲了第九章统计物理的部份，个人认为这是 量子物理的基础，实在很可惜，教授最後只讲了第九章的一张表格而已。 成绩计算方式: 学期初教授交由我们表决，有三种版本:作业分别占20%、40%、80%，没几个人 敢选80%，最後通过40%作业、考试期中和期末各占30%。 考试方式(+作业): 考试可以带一张A4双面的大抄，只要你认为对作答有帮助的都可写下来。考试 共有十题，但期末考比期中考难很多，莫因期中考考太高就掉以轻心。另外，期末考 也不是有准备就会得高分，可能还需要一点运气，像是考了FINITE POTENTIAL WELL 的原子模型，基本上也不大会用薛丁格算(连上课教过的都不太会算了)；不过至少 有20~30分题目是从作业或习题出的，有时连数字也不会变，这点要好好把握。 还要注意的是，不要只看课本，老师的笔记课本没有的也要看(可以写进大抄)，像 期末就考了氢原子的probability density function，不知道定义就开始作答整题 都没分，损失颇重。 至於作业部分，很多题都是课本习题，通常是代公式的题目，计算有时较繁琐但 概念不难。但是，有时教授会出一些较难的题目，需要讨论和深思，要拿高分有点难度 ，但可参考别人的答案。 不过，无论是作业和考试都有配分比重不均的问题，有些计算过程冗长的题目，配分 和一些只要一行算式就能写出答案的差不多。 课程评价:A- 给分方式: 问了几名同学的成绩，个人判断应该不会调分，可能是期中考和作业成绩都 很高的缘故，稍有不慎成绩便被期末考拉下来了。希望其他修课者也能分享一下自己的 经验，以印证此说。 其他: 除去上课内容和课本的问题外，其实教授本人很NICE，常看到下课一堆同学问问题， 老师都很有耐心一一解答，相信对课程的理解仍有一定帮助。此外，很多问题都可商量， 像是考试的日期、作业缴交的期限等，若同学难以配合，教授会尽量符合同学需求。 总结在下一学期上课的经验，自认不算太混，但最後两堂课实在飙太快了，教不完的 各章节都拣一点点讲，准备也颇为麻烦，不知要准备至何种程度，欲修课者或许可於 学期初就和教授讨论教学进度的问题，以免各章分配不均?也许如教授所说，要在一学期 上完近代物理是太赶了些，至於其他课本是否比这本好，还是都差不多我就不知道了。 --

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