现役大学生来分享一下看法，还请不吝指教 这一串看下来"应该要有最低限度的义务教育" 感觉应该大部分的版友都大致同意这点? 但是这个"最低限度"是多低，就是争议的点 以下一些个人浅见，有点主观请见谅 首先，减少义务教育无法帮助学生找到方向 按某版友的说法(抱歉ID想不起来) 在义务教育後就要分流到各行各业的培训学校 但是要什麽时候分流?6岁?12岁?15岁? 如果过早，小孩很可能搞不清楚自己的志愿 晚分流的话义务教育还是得有一定分量 再来该版友主张这麽做能降低换轨的难度 但是各专业学校都只会教"会用到的" 反而使学生转换跑道前学的等於是完全浪费掉 用比较有历史版的感觉比喻，就像是 义务教育完全不教历史，A学校只教中国历史 如果我转学到韩国/日本史学校还OK 但如果我想试试英/法/德...或是其他的呢? 义务教育没教，我连查里曼都不知道 要解决这个问题，还是只能够靠义务教育多教 也就不得不把时间拉长，然後跟现在87%像 至於课程过度朝"考试"的方向特化，那又是另一回事了 -- protector of ukraine zakhysnyk ukrayiny https://imgur.com/VnqLT7J --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.230.79.129 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/DummyHistory/M.1661265134.A.486.html