※ [本文转录自 Japandrama 看板 #1CrW90f_ ] 作者: geniusleuth (相信台湾，坚持本格) 看板: Japandrama 标题: [心得]《绅士刑警》第二部02话〈不苟言笑的女人〉 时间: Sun Nov 7 09:34:52 2010 〔播出时间〕1996.01.17 〔嫌犯名字〕女子学校教师宇佐美???（?口靖子饰演） 〔开头语录〕学校里有各种各样的规章制度，比方说，头发不能盖住眉毛，裙子长度要 在膝上几公分……我念的高中也有这类规定：不可以骑自行车上学，上学时一定要打领 带，脖子这边的头发一定要剃掉。也就是说，我会变成现在的样子，大概是对那个时候 的一种叛逆吧。 恪守教规的宇佐美老师为了某个不可告人的秘密，杀死了在校内与他意见不合的男老师 。古佃到现场後得知最有可能杀害男老师的凶手就是宇佐美老师，但是当他得知男老师 原本打算离开学校，但却被宇佐美老师慰留──这麽一来，原先意见不合而痛下杀手的 动机也就不成立了…… 这集的设定相当特别，主角是一个恪守教规、不苟言笑的女老师，重点并非破解凶手的 犯案手法（凶手也没使用什麽特别的犯案手法），而是在凶手的犯案动机，凶手为什麽 要杀害意见与其相左的男老师？ 倘若只是因为意见相左，那麽就无须挽留将要离开学校的男老师，换句话说，是另外有 不可告人的隐情，这个隐情是什麽，就留待各位自己去观看了。 这集虽然没有特别出色的谜团，不过却有一点很值得一讲，那就是角色的设定。推理小 说当中谜团的设定未必要利用外在的事物，有时可以利用角色本身的个性来设计谜团。 比方说，本集的凶手就是因为自己恪守教规，才会做出一大堆令人匪夷所思的举止：戴 上随身听的耳机到死者的房间、杀人时不把门关起来、不将死者手中的钮扣捡走──而 这些全都成为侦探推理破案的依据。 所以设计谜团的方式不仅是从事物着手，有时也可以从角色个性去设定，最後衍生出故 事情节。对於讲究创意、形式千变万化的推理小说而言，这样思考谜团的方法提供了创 作的另一种可能性，值得作者去思考研究。 〔破案语录〕这下子所有的谜团都已经解开了，凶手当然就是宇佐美老师。这次的关键 是动机，你已经明白了吗？提示就是这个（一支口红）。我是古?任三郎。 注：「开头语录」与「破案语录」参考自http://f.ppxclub.com/50225-1-1 原文发表网址(附开头语录影片连结) http://crimenigma.pixnet.net/blog/post/27436506 -- 《矮灵祭杀人事件》(2009年5月出版) http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010436309 《布袋戏杀人事件》(2006年9月出版) http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010340780 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.141.40.94 -- 《矮灵祭杀人事件》(2009年5月出版) http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010436309 《布袋戏杀人事件》(2006年9月出版) http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010340780 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.141.44.169