达巷党人曰：「大哉孔子！博学而无所成名。」（《论语‧子罕 》） 我所任教的国文科，在大学里通常被归入「通识类」。通识教育 原本是大学的核心，但坦白讲在台湾的社会风气之下，要推动通识教 育是很困难的。原因在於很多人的想法都太功利，除了「明显、立即 对生活产生改变」和「工作赚钱会用到」的学问之外，对其他学问都 抱持排斥的态度，导致思想观念愈来愈狭隘。 追求专业知识与一技之长本来也没什麽不对，人总要在社会上有 独立谋生的能力，但一旦进入某个行业或群体，慢慢地就会受到渗透 影响，比如学理工的人讲求客观事实，要通过实验验证才算数；学商 的人注重数字管理，追求最大利润等。又比如平民强调接地气，说话 要通俗有力；贵族重视庄重典雅，说话要文诌诌。因为待在某个群体 久了，久而久之就会误把自己的想法当成唯一真理，只看到自己的好 ，否定别人的长处。贵族认为庶民粗野无知，平民认为贵族高傲不近 人情。从科学和商业的观点来看，国文既不能做实验又不能赚钱，当 然无用，但这是拿其他学科的标准硬套在国文头上，没有从国文本身 的特质来看。 因此我们不得不敬佩孔子，「博学而无所成名」表示他不会拘泥 於某个学科，对各种学问都有同情的了解，都能肯定其价值。而且孔 子不只是「多学而识」（通晓跨领域的知识），毕竟学海无涯，再怎 麽学还是有限；更重要的是「一以贯之」，也就是面对各种人事物乃 至不同学问，都能秉持一颗真诚、开放、无私的心去看待，这才是通 识教育的核心价值。 -- 因工作忙碌，有问题请上个人网页讨论。 https://www.facebook.com/nknuyangwenli --

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