安身立命的根基──中国式家教 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄瑞美 回想小时候，在家里无论说话、走路、吃饭，不但自己的父母会管教，祖父母、姑姑 婶婶都会叮咛，表兄姐也不忘提醒你；即使出了大门，走在路上，隔壁的阿姨叔叔看到你 边走边玩，马上就出声制止。他们是真的勇於管教，因为他们认为这是他们的责任，不怕 你不听，因为他们随时可以上你家门打报告，你的父母还要赔不是、道谢。在共用同一个 天井所自然形成的关怀网，我是大家的孩子，随处有人关心我，注意我的言行举止。这就 是我所接受的中国式家庭教育，或许您也有相类似的经验。 　　「父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。」对於每个孩子生活习惯的 建立如此，对生命教育的薰习更是如此，更进一步说，家庭教育的中心重点就是「心」的 教育。非常遗憾，我们做父母的常常偏在物质的供给，而忽略了心灵的沟通引导，甚至可 以说吝於给予。这样养大的孩子，也会这样回报我们。等到我们痛心孩子视我们为陌路， 乃至如仇敌时，已难以补救。 　　有位朋友告诉我，他的孩子在公司负责的是电脑程式，白天已经打了整天的电脑，晚 上回到家，和父母点个头又钻入房间，继续打电脑到半夜，日复一日，年复一年。想要多 关心他几句话都很困难，更别说他来关心父母。父母心疼他的生命如此的僵化、贫瘠，却 很难给他帮助了！ 　　在《中国式家教》（周姚萍编着，天卫文化图书有限公司出版）这本书中，引证许多 古今伟人、名人的家教故事，他们因家庭教育的正确引导，为生命开启了光明的道路，成 就了勳功伟业，而且人格、行为都足为世人的表率。 　　以傅氏父子的故事为例，身为名翻译家的傅雷，对他的孩子名钢琴家傅聪的教育，是 以西方的批判精神，引导他求知识、做学问的层面；以中国博大精深的文化，完整而根本 地涵育他的心性。当傅聪小时候，父亲对他要求很严，为的是培育、端正他的「心」。当 他离家出国时，父母仍透过一封又一封的家书，叮咛他要注重心的修养，引导他开展生命 格局。傅聪的音乐才华洋溢，钢琴技巧卓越，又得到父母亲自幼至长一再敦促要涵养自己 的心性，学习做人的道理，终於能成为一位真正的艺术家。 　　多年来，一直为推广儒家文化而努力的福智文教基金会董事长──日常法师，也曾一 再强调，一个人要是「心」不正，那麽所拥有的知识和技能，不但不能为社会造福，反而 会用在不当的地方，为世界、为人类带来祸害！ 　　中国传统的家庭教育以儒家文化为根基，牢牢的掌握了这个道理，不仅书香门第引为 庭训、家规，即使贫寒人家，也以孝悌、忠恕、礼义、勤俭为人格的准则教育、训勉子 弟。书中许多例证，印验了中国式家教的价值，不会因时间的流逝消失，而且在当今这样 的时代，更加凸显其珍贵的价值。 　　「如果把家庭教育的过程，譬喻成盖房子，那麽，父母的爱就是地基，家教的内容则 是上头的房子，没有地基，房子将无法盖起。爱的地基，绝对必要；爱的地基，质地要纯 粹坚实；爱的地基，必须平稳、没有一点倾斜。如此，房子才能立得稳，维持得长长远 远！」这是《中国式家教》中对家教根基的定义。 　　家庭教育的根基是爱，但是爱要有原则，如果溺爱、错爱，将使孩子走向败坏和错误 的道路，一是身体上的败坏，一是品德上的败坏。书中举出宋朝、汉朝宫廷中失败的教 训，以及郑板桥虽老来得子，但教导孩子要尊敬师长、体恤穷人的故事，让我们了解「爱 子以正」、「爱子女以其道」的重要。 　　另举「颜氏家训」中所提「父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣」，这种威慈并重 的教育原则，可免孩子因备受宠溺而变得骄纵放任，或因过於威严而形成孤僻冷漠的性 格。又引「袁氏世范」中袁采的家训所示自幼勤教为原则，不要以为孩子幼小而不纠正错 误言行，放任孩子的所作所为。因为孩子好的品德或习惯，多半是自幼养成，如果疏忽不 慎，日积月累，恶习就很难拔除。 　　「仁义、礼智、信义、忠恕并不是刻板教条，也不是空谈高论。它就像罗盘一样引导 人在生命的大海中，不至於浮沉漂流，而能够驶出属於自己的航路！」 　　书中归纳整理出中国家教最重要的内涵，首先以「孝悌」为家规，每人各守本分，父 母作楷模，子女效学，兄友弟恭，建立父慈子孝互相扶持的和乐家庭。 　　次以「仁」为待人处世之道，正因为生命离不开「人与自己」、「人与社会」、「人 与自然」，所以教导孩子，无论对待自己、他人和万物都要时时存着接纳、尊重的仁爱之 心。 　　更以「毅」培养孩子坚强刚毅的心志，正如「常败将军」故事中所启示的，因为越挫 越勇的刚毅心性，让孩子不畏困难挫折，在失败中撷取人生成功的经验，锻链出遇难不退 的承担心。 　　「礼」就是社会的规范和守则。中国是个礼教的社会，每个家庭都很重视礼的教育， 教导孩子以同理心，设身处地为别人着想，进而发自真心地去尊重别人，与别人和乐共 处，人人行止合宜，则暴戾与冲突消弭，社会自然祥和。 　　还有「智」、「信义」、「勤俭」等都是中国式家教重要的内涵。书中举出许多由古 至今教育成功的典范，值得我们学习；也有失败的例子，警醒我们。 　　虽然我们处在世风日渐、道德式微的社会中，却要庆喜古圣先贤为我们在文化中留下 丰沛的宝藏，继续引领我们重新找到安身立命的根基。对於今日过於注重知识灌输而缺乏 人伦道德薰陶的教育，中国式家教的内涵，更显现出其历久弥新的价值。这本书正是许多 的验证之一，从中国式家教的视野，探寻、挖掘出文化中的瑰宝，加以整理、归纳，并举 出许多史实验证儒家文化的价值，也印证了大学篇上所示「修身、齐家、治国、平天下」 一脉相通的道理，也为我们重新定位家庭教育的内涵以及生命教育的方向。 已获得同意转载 http://bwmc.org.tw/family/family-chap05-02.htm -- 别说现在是 末法 让 正法灯 在 自心 中燃起，在 他心 中燃起 就不会有 黑夜 的 孤寂 与 茫然 --

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