如果是我遇到这样情形的话 我倒不觉得困扰或觉得学生找麻烦呢 因为我觉得他很清楚知道自己要甚麽，然後很清楚地跟老师表明他的想法和目标 如此一来就不用我费心去猜想他需要甚麽，然後要苦恼我到底应该怎麽帮助他 这样不是很好吗??...而且是对双方都好.... 毕竟不是每个人学中文都想要学到精通 每个人都有自己学中文的目标和目的 他们对自己负责，然後老师对自己的教学负责就好 为何要为学生不肯学写字苦恼?? 这样也给自己太多压力了...何况学生又不是对老师的教学不满意 他只是有自己的看法和理由不想学中文字......就尊重他呀.... 难不成还要强迫或逼迫吗?? 要是我的话...我连鼓励学中文字有甚麽好处的话都不会多讲 最多就只会就他愿意学中文哪些部分给予指导 要是他只希望能说、能听就可以 我会尽可能提供方法和练习机会给他....其他就不勉强.....勉强也没有用呀 至於会不会影响其他同学的学习意愿 我倒不担心....我相信这种个案会许多少会遇到 但是绝对不可能太多 毕竟也不是每个人有一堆闲钱和时间可以随便花..... 多数来学中文的人，一定还是会希望好好把中文的听说读写都学会的 真的不需要太担心..要是真的遇到了就再解决和沟通就好了...不用怕啦 我一直觉得学习这种东西.....尤其是学语言 一定要心甘情愿快乐的学才有效果和意义 勉强或说一堆学习会有多大的好处等等之类的话....至少就对我个人来说 一点用处也没有用......以上是我个人的浅见 ※ 引述《Altayana (莫斯科的泪)》之铭言： : 大家好~最近我有一个同事刚好遇到一个学生表明完全不想学写字 : 他没有成绩压力也完全没有金钱上的压力 : 据说这位大哥宣称写字浪费他的时间.. : 看同事很困扰也很不爽..在不知道怎麽安慰她时.. : 我也想到如果有一天我的班也出现这样的学生怎麽办? : 我自己是真的不太能接受这样的学生... : 因为今天我们是一个班..不是私人家教.. : 他的不想写字一定某种程度上会影响到他人 : 我第一个想到是有样学样.如果每个学生都来跟我说我不想学这个我不想学那个 : 我还真不知道怎麽跟学生说呢... : 我想大家教学过程一定会遇到这样的学生.. : 事实上这样的学生让我感觉蛮ㄉㄨˋㄌㄢˋ的 : 不知道大家有没有这样的经验呢?那最後是不是老师为了饭碗就要屈服?? : 有人成功使无学习写字意愿的学生转变的吗? : 谢谢大家.. -- http://ppt.cc/6dUu --

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