※ 引述《osunriceo (语)》之铭言： : 为什麽工数老师上课没教到向量 : 考研究所用不到吗?? : 还是工数的向量很简单??? 学校老师教的东西就只是 "老师想要教的部分" 。 工数大概只有两学期的课，实在也上不了太多。 所以学校的课，很有可能会有研究所会考但是上课没教到的部分， 也很有可能会去教研究所不会考的部分。 如果今天学校聘一个教授去教工数， 该教授大概也只是依工数课本的章节， 配合他认为化工领域用的到的部分去教。 而不是先去统计各大学考的范围，来决定要教什麽。 这其实不只是工数，在每一科也都一样。 每个学校，每个教授会教的部分不一样(和该教授的研究领域有关)， 就好像清大来说，化热喜欢考一二定律的观念， 反应工程不爱考触媒，输送喜欢考因次的观念。 都是里面教授的背景和研究决定的。 回到主题，向量对化工来说，主要是在输送现象里会用到。 比如最基本的NS-Equation的推导，及其在不同座标间的转换， 就会需要向量的数学技巧，不过是满基本的技巧就是。 --

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