作者future534 (mei)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 如何管理、理解小三学生
时间Sun Sep 15 18:53:18 2019
之前接了一个10人左右的儿美班,
开始接了之後,才发现小孩跟原本想像的有差,
也不晓得怎麽应对他们某些行为......
之前只教过小五小六、国中以上,
所以还头一回碰到这麽小的小孩。
挺忙乱的> <
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刚开始带这班的时候,他们都还比较有礼貌,
可能跟我都还不熟悉的关系(?),慢慢带久了,
就常让我有措手不及的行为,
跟大孩子的行为模式好像比较不一样orz
例如一踏进教室,会有学生a急着要来背课文,
b跑过来急着要问我作业怎麽订正,c说等一下上课可不
可以一个人一组(os 是怎样),d也有其他状况要找我...= =
一时间一大堆事情,让我有些负荷,
回想教大孩子通常不会这样,
让老师很手忙脚乱,
所以我有点无法理解他们在想什麽,
真的不懂,
因为太小,所以看不出老师很忙的关系吗?
我会叫他们等一下,但有些人就开始不高兴,
会抱怨,也会催,不然就是仍然一直问我..囧
然後我开始一个一个解决。
那种感觉满不舒服,我也太适应,不喜欢小孩一窝蜂要找老师....
通常这个时候,老师们会怎麽处理?
机会教育一下吗,告诉他们不可以这样,要等待....?!
状况二,
有小孩刚到补习班,会跑来我位置旁,凑很近,用不太耐烦的语气说她要背书,要交作业
给我....
我当下有点不愉快,明白小孩并非针对我在耍脾气,
但这种不算有礼貌的态度,又让人挺不舒服的,
状况三,叫小孩订正作业,
他不会写,就开始发火,不是请问teacher,
让我都被他的无名火烧到,
状况四,上课上到一半,
不断喊要玩游戏的学生,说很无聊,
课才上到一半,
没有做单字的练习,就在抱怨.....
让老师很QQ..
状况五
也有在两人一组要做访谈练习的时候,问我说这个练习能不做吗?
(o s 是在挑战老师,还是藐视老师=. . =)
就是上到现在,感受跟我以前的想像不同,
小孩有天真可爱的一面,会整齐又大声的一起读课文,
这种时候就会感动。
只是大多时候会被他们不礼貌的行为、态度刺到,
一堂课会中十几支箭的感觉,挺累的
心里上不太适应,也不确定怎麽告知他们比较好..
觉得有些孩子的某些行为像野蛮人,不太考虑
上课的老师,只想到自己的感受(?)....
叹....是不是教小一些的孩子,就是得
多注意他们的礼貌引导上?或者是我该
转换心境?
老师们会常发脾气吗.....我觉得自己的包容性好像太低,
也在苦恼怎麽调整心态。
想请问有经验的老师们怎麽跟小孩相处? 怎麽管理小孩...
先谢谢老师们了!
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※ 编辑: future534 (111.71.91.67 台湾), 09/15/2019 18:57:07
※ 编辑: future534 (111.71.91.67 台湾), 09/15/2019 18:58:36
1F:推 ailowna: 小三算是天使般的年纪哦 既没到会顶嘴 又听得懂人话 你09/15 19:28
2F:→ ailowna: 先把课堂流程讲清楚 训练几次就可以了09/15 19:28
3F:推 Moneygerm: 把教室规则讲清楚 然後踩住原则 不遵守就开骂09/15 19:57
4F:→ Moneygerm: 我个人觉得 让小孩知道你的原则 能够遵守大家上课一样09/15 19:58
5F:→ Moneygerm: 开开心心的09/15 19:58
6F:推 ABC610478: 建立规则09/15 21:27
7F:→ webster1112: 教重点不要教细节 要求重点不要在乎细节 重点要少09/16 00:54
8F:推 newstudemt: 先当坏人 当久了 突然好一次 他们就会觉得你很好09/16 08:57
谢谢以上老师们的建议!
原则真的挺重要,感恩!
※ 编辑: future534 (111.71.91.67 台湾), 09/16/2019 22:50:37