【编译谢雯?综合外电报导】购物中心和公车广告上，随时可见他们光鲜亮丽的身影，他 们不是电影明星或超模，他们是香港顶尖的补教天王天后，是拯救学生们脱离坏成绩的救 星。根据《英国广播公司》报导，在香港的消费文化中，外表会带来买气，而那些梳着精 致发型、穿着设计师服装的补教名师被蜂涌来上课的年轻学生们当成偶像一般崇拜。 这些补教名师的收入不斐，有些人成了百万富翁，成为电视节目的固定来宾。「如果你想 成为顶尖补教老师，长得年轻、有吸引力绝对加分。学生会挑你的长相。」26岁的莫凯莉 （Kelly Mok，音译）表示。她是香港大型补教集团英皇旗下的补教天后。虽然享受美貌 带来的好处，但她也小心翼翼地补充，如果英文教不好，她也不会这麽受欢迎。 遵礼学校（Beacon College）的伍经衡（Richard Eng）常被认为是香港第一位「明星级 补教老师」。曾在中学任教的他表示，在帮担任表演艺术家的姐姐拍宣传照时，得到这个 灵感。 他说：「在学校，所有老师看起来都一样，一点兴奋感都没有。」他的形象出现在特制的 讲义夹、印有学习秘笈的文宣、铅笔等小礼物上。当他成为年轻人的偶像之後，这些小礼 物变得炙手可热。 焦虑父母 补教业的肥羊 补教老师名人化的现象是亚洲课外补习产业大幅成长的结果。在压力极大的考试制度，和 家长对子女进入好高中、好大学的期待之下，这个现象日渐升温。根据亚洲发展银行（ ADB）的一项研究，在视优秀考试成绩为成功的社会中，父母的焦虑被转化为补教产业的 「稳定收入」。 被ADB称为「影子教育」的补教产业在亚洲非常流行，这是受到许多国家广设大学的教育 政策影响，此外，想进入大学的毕业生持续增加的心态，也推波助澜这样的风潮。香港大 学教授贝瑞（Mark Bray）是ADB研究的共同作者之一。他表示，香港有72%的中学应届毕 业生都参加补习。 富有家庭总是为子女聘请私人家教；但补教名师则为较没有那麽富裕的家庭子女提供测验 诀窍和复习笔记，一班人数往往超过1百人。 贝瑞表示，不单单是香港，补习「在亚洲持续散布、增强，也变得更商业化」。南韩有 90%的小学生都有补习。在南韩、泰国、斯里兰卡和印度，补习班都会使用明星教师来吸 引更多学生。 南韩补教业英文名师Rose Lee在首尔的开班授课情形，图摄於2009年6月18日。（图／路 透） 印度拉加斯坦省科塔的职涯决胜点补习学校（Career Point Coaching School）执行长马 哈许瓦里（Pramod Maheshwari）表示：「在科塔，我们也有这种教师明星化的现象。」 科塔以专门招收住宿生的升大学补习班着名，吸引全印度的学生。「这能让你有优势。」 学校体制无能 成就补习班 然而，补教业的兴盛并不是因为教师的个人特质，而是「学校体制的无能」。马哈许瓦里 表示，全印度学生的教育程度并不高；有数百万人正在准备竞争激烈的大学入学测验。这 是很大的市场。在中国，一直到1990年代的经济开放後才出现补习班。今年，新东方教育 科技集团已成为全亚洲最大的补教集团之一，学生人数约240万人，在49座城市有1万7千6 百名教师，拥有780万名网路用户。 该集团於2006起在纽约股票交易所上市，创办人俞敏洪靠着他机械式的练习、脱口秀式的 上课方式和激励人心的演讲，成了大富豪。俞敏洪家世贫寒，曾在北京大学担任英语教师 。现在，他使用香港模式来招募明星教师，吸引准备到海外读大学的学生。 一试定终身 加倍恐慌 贝瑞表示：「补习存亡与否取决於学校和大学的要求。家长们会尽其所能帮助孩子进大学 。」香港日前更改了大学入学规则，现在17岁学生需要参加考试，视考试结果决定就读大 学与否。「学生们的压力变得更大，因为一场考试就决定你是否能够进大学。」莫凯莉表 示：「香港有太多补教老师，学生们不知道如何选择，所以会找补教天王天后补习。」 有些学生是上大班课和录影带上课；也有学生花大钱与明星教师进行私人互动，此外，也 有透过脸书和电子信箱询问课业问题的额外服务。然而，随着越来越多学生补习，没补习 的学生开始跟不上那些去补习、学到测验重点的同学。原本没补习的学生开始必须补习， 才不会跟不上大家。 不过，不过补教老师认为并非补习散布恐慌感，他认为：「恐慌来自於考试。如果香港没 有会考，那麽无论我教得多好、长得多美，都不会有人来找我！」 --

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