观音乡草漯村的那间补习班，由於学生人数并不多，所以让四到六年级在同一班。 第一次上课时，就看出本班的「声源」是四年级的两个男生，话超级多。 且大概因为这里是乡下地方，我想，家长也许觉得孩子还小，讲话随便一点无所谓， 我在他们的言谈之中，十句话里面可以听见三句脏话。 这时候，如果我拿出中文系那套，就是太没用的老师了。 而且，我回想自己国小五、六年级的时候，班上有些同学下课偷骂脏话， 我也不明所以跟着骂，当时并不知道为什麽不能比中指，还当着老师面前跟人比。 我认为，他们大多数只是好玩而已，并不是真的有恶意。 但如我用怒吼遏止，只会造成他们的反抗情绪， 可能适得其反，让他们在我听不见的场所依然故我。 而当时我还是刚接班、新手中的新手，未善用黑板管理秩序， 当时，老实说，我想不到既不伤他们自尊又可以改正的方法。 跟他们说教？别开玩笑了，如果是我也不会想听。 不过，当他们跟我说：「学校老师骂我们乡下野孩子」时， 我先是愤怒地说：「老师怎麽可以这样说！」 接着反问：「别人觉得怎麽样并不重要，你们自己觉得呢？」 学生表示：「我们是真的不能跟都市孩子比啊！他们比较聪明、有水准。」 (他们所谓都市是指中坜、平镇一带) 我说：「胡说八道！先这样说好了，首先，中坜不是都市， 它只是桃园县的一个地方，没这麽了不起。再来，就算他是都市，又怎麽样呢？ 如果你翻开课本，课本会说，你在乡下，我就让你看不懂吗？ 住乡下有什麽关系，我的爷爷奶奶也都在彰化县一个叫潭墘村的地方， 那里比草漯还乡下，可是我每次回去都好高兴！乡下没什麽不好的，都市我也住过呀！ 从小住了十几年，感觉也没什麽特别的！还是乡下有人情味，空气又好。」 他们很聪明，一听就知道我的意思。 我说：「以後我不要再听到『乡下野孩子』这几个字， 如果有老师会这样说学生，那肯定不是一个好老师！ 你们不要被这种话影响，要相信和鼓励自己！」 他们虽然有些疑惑，但以沉默表示暂时认同了。 ---------------------------------- 後来，某一堂课，我神神秘秘地传授「记忆术」， 让他们每一个人可以将十个名人和所讲过的名言， 记得滚瓜烂熟、倒背如流，整齐而响亮的回响，让我充满成就感。 这时，我问：「你们还会觉得自己输给『都市的孩子』？」 他们很肯定地说：「不会。」 我在最顽皮的其中一个男生眼神中，看到闪闪的光芒， 他用抢着回答的方式来暗示我，他真的听出兴趣来了。 至於另外那个男生，到第三周以前似都依然故我， 直到第一次作文「梦想」写好後，他发现我对他们班的每篇文章，都精批细改， 交一张稿纸作文，可以得到一张稿纸评语， 又把每个学生的梦想都牢牢记住、公开认真肯定， 他似乎受到感动，用一双充满感情的眼神看着我XD 我记得他的梦想是想要进入演艺圈，当一个名演员， 因为有次学校演戏，他扮演国王，获得很高的评价， 那次演戏和一次段考第二名的经验，都使他很有成就感。 由於他在试卷上写出下次比赛的日期， 我放学前还不忘提醒他，「帅哥，明天比赛要加油哦！」 应当就是那一次吧，他也喜欢上我的作文课了，有次作文还主动飙到稿纸第二页呢！ 上周授课的下课时间，我因脚伤未癒而坐着休息， 他跑过来兴致勃勃地告诉我比赛结果──得到佳作！ 而且他这次还是演国王，他决定以後要在签名下写一个「King」，我笑着认同。 我也再次称赞他得到段考第二名，鼓励他下次再拿一个， 他说「不可能啦！我国小到现在只拿过一次第二名」 我说「怎麽不可能？你那麽聪明，多读熟一点就ok了」 他说他觉得社会很难背，我说那改天你把课本也带来... 我在他眼神中感受到更多的崇拜了(小子，不要太爱我..) 到目前为止，草漯村的这个班进步明显，除了脏话和带有否定的言语几乎消失以外， 他们的作文也的确是越写越好，自信心也越来越高了。 有一次我在观音保障宫前面买了车轮饼， 那是我的午餐，数量也不够分，所以我打算独吞... 结果学生进来教室之後，发现了角落的车轮饼，垂涎欲滴， 但一听到我还没吃午餐，纷纷叫我快点吃。 我当然不能吃完才上课啦，小子，想看我吃啊！ 我跟他们说，其实他们最近表现很好，我也一直想请客， 但今天数量确实不够，下次再请他们喝饮料好了， 而再下个礼拜，我到便利商店买了六罐纸盒包装的果汁， 他们喝得很满足！物质淡泊最快乐啊！ 这也是我喜欢到乡下的一个原因，每次去，都是自醒。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.185.100 ※ 编辑: fude 来自: 118.161.185.100 (12/11 06:12)