※ 引述《shaunon (人生以快乐为目的)》之铭言： : ※ 引述《hjyfrank (游艺人)》之铭言： : 恕我只会站在班导的立场来看这件事 (毕竟我真的也只是班导@@~) : 对於任课老师对国三班级其实我也比较偏好精神勉励和信心给予 : 那种要骂人的要宣班的我是自己来 当然我也会精神喊话 : 不是任课老师越权 也不是不可以 : 只是毕竟任课师待在补习班的时间比较不长 : 有时候看到的东西不够完全 : 很多时候其实学生很努力 然後莫名其妙被骂不够用心 : 学生的脸马上垮下来 但其实我都知道他有在加油 有在进步 : (以上是我们补习班的例子) : 我就会心里很想骂 : 什麽都不知道就来骂学生 什麽都没搞清楚就来批!!! : 当然 老师会这麽做我知道老师也是希望大家基测考高一些 : 但也或许很多不是表面看到的这样 : 不过每个班级实在很不同 有些学生不下一点震撼的不会醒 : 可能因为您的这一番话让许多学生振作了也说不定@@ : ps: 您估的附中跟板中成绩都保守了!! : 只是我一点点看法 给您参考:) 我想我需要澄清一下，板上的老师们好像有点误会了(或是我的解读错误@@") 在聊天的当下，我是用很轻松的语气，就像是聊天那样... 不是疾言厉色，好像要把学生吃掉XD，用"骂学生"好像说得太重了 --------------------------------------------------------------------- 也许是我的要求真的高了一点，觉得学生不够努力，不够积极...... 但是，总不能老是说好话：你们有在努力，要多加油 现在这个时间，想要念书的学生大家都在努力 进步的幅度我认为不应该用"绝对"的，而是用"相对"的角度来看 别人进步的幅度是10，如果我的进步幅度是5，那我就是相对弱势 --------------------------------------------------------------------- 小弟也想要请问各位板上的老师： 在这个时间，大家都怎麽鼓励学生的士气? 用怎样的方式呢? 谢谢各位老师 :) -- 因为爱过，所以不会做敌人。 因为伤过，所以不会做朋友。 最後只是，最熟悉的陌生人。 --

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