※ 引述《yumonkey (喜悦不悲伤)》之铭言： : 在po这篇文章前，我挣扎了很久 : 现在带的班是国二（从国一到现在） : 感情很好（连谈恋爱都会和我分享） : 这个班预计会带到毕业。 : 在升国二时就有建议小孩国文要先读 : 去买语文常识的书回来读；再做历年考题 : 但一开始，光多一科理化就把他们的整惨了 : 所以这件事也不了了之。 : 一直到寒假，有家长请我代订语文常识的书籍； : 也有学生来询问我有关语文常识书籍的事。 : 所以我就帮那些来询问我的学生跟家长订书。（五本） : 昨天书商将书送到补习班，签完单付完现； : 就约谈....... : 原因是现在帮学生订这些书 : 他们做完，国三就不会补国文 : 所以要我把书都退掉 : 然後跟学生说补习班在国三时有帮他们做安排.... : 我照做了！！ : 我能了解补习班的立场，也能体会上位者的用心良苦 : 但什麽都留到国三，这样小孩撑得住读的完吗？ : 真的越来越来讨厌自己；越来越不喜欢这样的自己 感觉原PO真老实耶！ 如果是私下代订，那就不要送到补习班啊！ 看是要送到自己家或哪里，总之不要让上面知道就好。 原PO做了这件事只有被约谈吗？ 那老板还满佛心的。 代订书籍有跟老板报备过吗？老板同意吗？ 若都没有，那其实很严重， 1.私下承诺家长事情 2.跳过班部擅自决定 3.影响未来招生 原PO如果要走这行，一定要有一种心理建设： 「很多我们习以为常的道理，在补教业未来如此」「好意可能带来不好的结果」 建议家长买书，甚至还代订，看起来做得面面俱到， 在一般情况下，会拿到好人卡，但在补教业就未必了。 未来若遇到类似状况，可以如此跟家长说： 「像XX书很不错，但以我带学生的经验来看，国三生压力大，再多看更多讲义 不能说不好。学生有时会有一种迷思，觉得文科自己念就好，但事实上往往不 得要领，相反的如果能有老师从旁指导，会事半功倍，孩子念起来也以较有效率， 未来我们国三也规划了国文总复习，就是针对您的小孩的状况设计的。我建议 妈妈您让他参加，毕竟基测考五科，整体性的复习会更有效果。」 看起来好像很黑，但要让补习班赚钱也只能如此做。不过在招生之余，其实可以 加入点人性，像是真心去照顾关心学生，不要只以金钱为出发点，应该能稍稍平 复这种罪恶感。 --

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