※ 引述《mkee (mkee)》之铭言： : 原文恕删除......。 : 作者本人对於许多的回响，一是高兴，另一则是愤怒。 : 高兴是有人愿意看这篇文章，愤怒是许多人不了解情形。 : 一般的补习班，社会是半买半相送，也就是说： : 社会只要背背写考卷，讲讲题目就好了。 : 非常多年过去了，这种思维没改变多少。 : 如果我不会教国文，我有机会上台？ : 对老板而言，解社会不一定需要专业的人来解。 : 过去的补习经历，一堆非本科也可以解。 : 社会领域本来就不被看中，以我的观察。 : 英、数、理化及国文作文 : 才是市场被看中的项目，因为国中的历史、地理及公民 : 不会像大学一样需要思维和批判，少有学校重视。 : 既然高中不重视，补习班当然会轻忽。 从以上的叙述 应该是您跨了国中国文与社会科的教学 其中社会科 可能只是解题 也非本科系毕业 老板的想法认为社会科半买半送 你自己认为在补教业 纯粹解题 可以有多稳定的收入?? : 有人想过社会领域出身的人，在补教界是难有地位？ : 谢X民、邹X龙等名师 : 在补教界是很有名，本人也很景仰。 : 但是相较之下，数学、英文的老师比他们多很多。 : 这就是差异，我找这种工作有3年。 : 深深了解到市场的狭小，但有几人真的了解？ : 家教：要英数理 : 补习班：英数理老师优先 : 不是这样嘛？ : 况且，教师界也兴起「第二科」运动。 : 单一老师专长而被垂青，少之又少。 : （以学校来说，是谘商的辅导老师） : （对补习班而言，是英数理单一专长的名师） : 加上有许多「老师」来应徵，我的心情会好？ : （有丰富经验，学理实际精通） : （刚入行1个月不到菜鸟） : （双方都愿意廉价雇用，老板会想要谁？） 其实看你的文字叙述有点辛苦 补教业要靠社会科撑起半边天得很少 但是就国中补习班社会科而言 倘若有老师能自编讲义 教学也深受学生欢迎 其实老板是会愿意花钱开班授课 但是目前补教业有自编教材且教社会科深受学生肯定的老师有限 所以多半老板不愿意开班授课 但你还是要相信 就是有老师能以不错的钟点 让老板开国中社会科班 且社会科以上课方式进行 而不只是解题 能自编教材且上课生动这样的老师 和只能看题参考书解题的老师 先不论是否是菜鸟 你认为怎样的老师 他的补教事业能长久 从另外角度来看 有编讲义 上台授课老师者少 当你有这样的能力时 竞争对手其实也比起国英数少很多 (到现在我还是庆幸自己是教国中历史^^ 能教英数理的强者太多了 还未必须要本科系) 可能目前你经验还不足 所以你认为老板只想用低廉价格聘请老师 但是低价 对於老板和老师而言 都是不稳定的 其实就我过去在补教业遇到的老板 多得是不愿意常常更换老师 只要你能胜任 薪水是很 「钱」途的 根据过去的心得 小庙只能住小和尚 大庙会有一群老和尚 换句话说 有的小补习班永远很小 因为他只能用低薪请大学生授课 能把班开得很大的补习班 某方面就薪资而言是比较付得起高钟点的 : 甚至我是男生，在这行不好待。 : （很多已女生优先） : 很抱歉，我似乎引起战文了。 : 真是对不起......。 跟是不是男生不是重点 培养专长是有必要的 任教社会科 又分史地公 其实差易也很大 所以为什麽九年一贯本来社会科要合科教学 现在学校几乎没有合科了 现在我在学校主要任教历史 班上学生有地理科的问题 我也尽量请她们去问地理老师 毕竟术业有专攻 想任教补习班 不见得要有很多项专长 国中甚至高中补习班 何以要强调本科系 毕竟课程有其深度 教补习班 未必是有教师证的老师才能教 从前文看来 你有修教程 某种程度上你对教育是喜爱的 但你连能不能把教程修完 都非常没自信 将来就算去学校实习 取得教师证 又如何在激烈的教甄中突破重围 本科专业一定要够强 不然笔试就被刷下来了 既然前文中 可能一开始在补习班教学 没有马上深受学生喜爱肯定 就要去思考到底哪里教学出了问题 很少人天生就是一个像老师的老师 为什麽修完教程还要去学校实习 接受考验 因为人要经过学习 模仿 反刍後 才会有自己的教学特色 很多板上补教前辈未必有修教程 但多得是从基层做起学起 要成为台上闪亮的那颗星 一定不是马上就可以 现在你遇到挫折 其实是很正常 但心态上一定要调整 虚心去检讨自己哪里要修正 有机会观摩别的老师教学 相信会有所成长 当你渐渐有经验後 回过头来看过去的自己 你才会了解为什麽过去没有受到他人肯定 加油 -- 其实 我很想好好休息一下... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 124.218.110.3 ※ 编辑: eillen 来自: 124.218.110.3 (07/11 17:20) ※ 编辑: eillen 来自: 124.218.110.3 (07/11 17:23)