记得大约大前年底的时候，我在台北任职的补习班主任帮我引介到一个老师旗下。 讲好听是说要加入到这个团队，但实际上就是要拜师。 我到最後跟这老师处得很不好，诸多原因，底下各位大大可以略亏一二。 因为这老师的英文名字是G开头，中文姓氏的罗马拼音是Y开头， 所以以下文章这老师就简称GY吧！ 我刚加入GY老师团队的时候，她刚好把基隆的家教班收掉， 准备要在苗栗/台中/斗六重新开家教班。 相信版上的大大都很清楚，有这「才条」敢开家教班的老师， 「应该」都是独到一面的强者。 不管是教书能力，或是个人魅力，都至少要跟学生很麻吉，要不然根本混不下去。 而这GY老师给我的感觉，很微妙。 首先说，她不强。纵使自称留美文学硕士&EMBA，但对英美文学几乎没啥概念。 有一次她还问我CEO的英文应该是哪几个字，她的说词是： 「这个老师我知道，不过我想听听你的意见。」 妈妈乐！这种普及的常识问题，还说要听我的意见！ 要不然就是在解些英文模拟试题的时候，遇到比较难的题目还会打电话把我吵醒问我 题目要怎麽解，她当然也有自己的说词： 「这个题目老师当然知道怎麽解，不过我想听听你的意见。」 一开始还很谦卑的跟GY老师慢慢用电话解题，但是日积月累下来，我实在很怀疑GY老师 的功力。 好了，其实以上只是冰山一角。 拜师与否，我想要思考以下因素： 第一，最现实的考量，就是要分到舞台。 小弟我教的是英文。虽然之前自介的时候有提到小弟有在教英检中高级，好像很厉害； 但是讲实在话，这年头能教英文的几乎满街跑，如果自己的利用价值不高，被淘汰是必 的。 拜师的好处之一就是老板会把课源分给徒子徒孙上，这对我们来说，也是收入的保障。 第二，能从老板身上学到多少东西。 我一直以为，英文这科并不是没有范围，而是没有方向。真正没范围的科目，我自己感觉 啦，应该是国文= =+。 但是即使对自己多有信心，本质学要不断地受刺激和充实才能让自己肚子里的墨水饱饱饱 。 另外就是上课的梗，很多大牌老师真正厉害的地方是把学生玩的爽，留班率还可以超高的 强者，我想这部份版上大大应该挺认同的XD。 第三，如果遇到好老板，共同奋斗当然比单打独斗好多了！ 但是前提是「遇到好老板」喔！ 我把我的心酸历程跟大大们分享一下。 之前我在GY团队的时候，我常有种错觉，就是「好像我才是老板」。 因为几乎「全部的东西」都是我在做。 举凡课内讲义（新旧远东、三民、龙腾还有南一）我全部都一个字一个字打以外， 本来GY说要负责的课外部份， 不知道为啥，也变成几乎「全部」都是我在做了。 唯一我在团队没有接触到的讲义部份，就只有「字首字根」还有「翻译写作」。 不过这也不是GY打的，是她叫一个交大外文所的另一个teacher to-be从书上「抄」来的 。 现在想想，我真的很好用。 除了讲义，连GY不想上的课也都是我去代。 当然罗，帮老板代课，是咱们徒孙辈的义务。 不过我代课的钟点，是 1000/ 3 hr。 是的， 大家都没看错，三小时，领1000。这是我在补教界以来，第一次怀念接家教的日子。 我想版上老师们比我惨的应该比比皆是， 所以前提是要遇到「好老板」。 在GY团队不爽的经验很多，以上抱怨文，也只是凤毛鳞爪。 我已经离开GY团队一段时间了，现在在另一个团队， 令我「鸠甘心ㄟ」的是，现在团队的老师群都很彼此照顾，所以我算是运气好的。 但是说句心里话，纵使在GY团队理过的很不开心， 我觉得我的成长还是很大。 重点就是「舞台」。 所有的大牌老师在成为大牌老师之前，若是没有舞台去磨练， 基本上这段「蛰伏」的自我安慰期会很长，长到基本坚持会越来越脆弱。 我在GY团队的那一年，生活黯淡归黯淡，招生讲座的课还挺多的。 所以我招生挺会嘴炮，哈哈XD 所以就当作基本历练吧！ 拜师不管过程结果怎样，重点还是在自己身上。 最後感谢大家把文章看完，我很少这样多话的啦XD ============================================ 啊就很胖啊！ http://www.wretch.cc/blog/euphoria1982 --

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