校园性骚扰、师生恋 教部将有新规范 记者李名扬／台北报导 过去教师对学生性骚扰，依教师法规定只有解聘一途，许多学校因此往往选择不处理；教 育部计画在新制订的性骚扰防制准则中改依情节轻重处理，可处感化教育、辅导谘商或解 聘等。新准则也规定，即使犯案教师离职转到其他学校任教，原校仍有义务通报。 至於「师生恋」，教育部性别平等教育委员会委员、世新大学性别研究所所长罗灿煐表示 ，师生间存在「权力不均等」关系，有时学生会受迫丧失自主性，也可能在评分、奖惩、 录取各方面，对其他学生不公平。美国许多学校都将「避免师生恋、利益回避」列为校规 ，新订准则中将明订「尽量避免」；若无法避免，或例如自己的配偶变成学生，就应利益 回避。 性别平等教育法今年六月在立法院通过後，教育部积极制订「校园性侵害或性骚扰防制准 则」，昨天举行最後一场讨论会，将於今年12月25日前公布实施。 罗灿煐表示，依教师法规定，不适任教师就是「停聘、解聘、不续聘」。但性骚扰程度应 有轻重之分，重者猥亵，轻者只是讲黄色笑话。因此新订准则中规定，性骚扰情节轻微者 ，只需接受8小时性别平等教育；若有心理问题，学校应给予辅导谘商，严重者才需解聘 。 罗灿煐还说，过去有些教师在性骚扰事件爆发後，就辞职或申请退休；再转到另一所学校 任教，并继续犯案。新订准则中规定，性骚扰事件只要调查属实，原校就应把此事通报给 新学校，由新学校继续追踪辅导，避免危害其他学生；但两校都应保密，除非必要，不应 公布当事人姓名。 以往性骚扰事件调查，往往因当事人身分消失（学生转学、教师辞职、转校）就停止调查 。罗灿煐指出，新订准则将要求这种情形必须继续调查，避免当事人藉以逃避。 罗灿煐表示，过去性骚扰事件处理，大都由学校辅导室「概括承受」，有时没有正式处理 ；新订准则中规定这类事件一定要正式处理，并改为「专业分工」，一开始由与学生直接 相关的学务处受理，再交由校长担任召集人的「性别平等委员会」处理。若需要调查，就 组成调查小组，并做出书面报告，教评会或学生奖惩委员会再依此决定惩处。 过去性骚扰事件处理时，都不会向被告明言谁是原告，主要是怕被告藉机报复。罗灿煐指 出，新订准则中规定，必须让被告知晓谁是原告，让双方对等；但也会向当事人强调「不 得有报复情事」，否则会另案处理。 【2004/10/27 联合报】 ＠ http://udn.com --

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