几年前台大动物所丘台生老师不是已经有说要大翻修正高中课本内容了吗? 看来似乎另有某大头教授坚持着 唉 改革的阻力往往是某些大头教授 不过 你可反应给那些编辑教授(他们可能不会听就是了) 或者你在教学生时告知他们正确的观念 当然啦 也要教他们学测时还是照课本写(台湾教育悲哀处) ※ 引述《[email protected] (肥肥)》之铭言： : ==> [email protected] (coyot+e) 提到: : > 高低等是不正确的观念! 通常是中小学教师误解而教育给学生的 : > 他们会认为演化是有方向性的 会趋向越来越优秀或复杂 其实并不然 : > 只要能适应环境 构造简单的生物也能被选汰所接受 : > 在分类学上是用祖徵与衍徵来说明该特徵的先後 : 恕删... : 唉，请不要全部怪在中小学教师「误解」而教育给学生。在中学生物课本里真的 : 有高等、低等这些词汇喔(旧国编版、新版都有)。 : 这些课本还不全是某大学的教授们编写的。课本里的白纸黑字哟。 : 这些大教授们.....。 --

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