国立台湾大学九十二学年度第二学期 中文系《国学导读》期中考试题 （张素卿老师） 一、中国传统史学以叙事为大宗，而叙事史依其编纂历史的体裁来区分，可 大别为纪传体、编年和纪事本末三体。请问：１．三体彼此区别的特点 何在？２．三体各有那些通史或断代的史书？３．就体裁特点身入寻思 ，三体分别针对时间、事件或人物之要素编纂史料、呈现历史，其长处 或史学意义为何？（20%） 二、司马迁在〈报任安书〉和〈太史公自序〉中述说撰写《史记》的原委， 无疑是了解此书的第一手资料。其中，所谓「网罗天下放失旧闻」和「 上计轩辕，下至于兹」，涉及其内容的那些层面？此外，他将全书分为 五种体例，各有立意及撰述原则，那麽，何谓「扶义倜傥，不令己失时 ，立功名於天下」？合乎此标准的人物记载在什麽体例？纵言之，全书 撰述宗旨为何？（25%） 三、钱穆论传统史学，认为就性质区分，有写史、评史及考史之不同。首先 ，试从这三方面陈述《资治通监》之价值；其次，历来学者批评此书多 集中在那三方面？（20%）〔试举例具体说明之。（5%）〕 四、袁枢《通监纪事本末》实依《资治通监》之内容加以改编，而别为一体 。袁氏究竟如何改编？其书有何缺失？至於此体例的贡献或价值又如何 ？（15%） 〔依章学诚或钱穆之见，此种体例何以尚未出现完善的着作 ？（5%）〕 五、依梁启超等学者研究，传统的「史评」主要有历史评议和史书批评两大 类型。１．究竟这两大类型的差别何在？２．它们在出现专书之前，各 经历怎样的变迁发展？３．以《史通》、《读通监论》为例，二书分别 属於那种类型？试就所知各举述一项足以表徵其类型特点之内容，具体 说明之。（20%） -- 多了十分，得分不变 --

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