成大校长：大学有甜度，比追求世界排名重要 【未来高教专栏】人格受家庭影响很深，大学生又已成年，但大学仍应尽己所能，教出有 同理心的学生。成大除了以安宁病房故事开课，也要打造幸福校园，师生安心，就能互助 。 成大-大学校长-高教-教授-同理心-辅导-行为偏差-品格 图为成大校园。图片来源：黄明 堂摄 文 沈孟儒 天下杂志792期 发布时间：2024-02-20 高等教育要瞄准未来，帮学生准备好面对未来的能力。 听到这句话，多数人直觉想到的是强化学生的专业训练。但是，世界与产业瞬息万变，知 识容易过时；学生除具备基本专业素养外，需加上一颗能持续思考与进步的心灵。 医学、土木、建筑等各科系院所，学生经过数年修读，多半都能取得相关证照、投入职场 。检视当前大学提供的专业训练，我认为已相对充足。这些专业证照考试以及格为门槛， 考80分也不会拿到两张证照。 大学有责任教同理心 如果专业训练可以交给各学院负责，校方还能做什麽？回归教育的本质，应该帮助学生成 为善良和正直的人。 听来陈腔滥调，但正直与善良着实重要，对顶尖的学生尤其如此。一个学生才德兼备 是极品，有才无德是毒品，对社会的危害更大。 人都有劣根性，我同时相信人也有良善的一面。作为学生踏入社会前的最後一道关卡，高 等教育要善尽责任，唤醒学生好的一面。 我们常言University for Society，中文翻为科学济世，有好的初心才能回应真实世界的 需求，帮助社会进步。 每每谈及此话题，很多同侪会唱衰，认为一个人的人格多半由家庭影响，教育影响极其有 限。遑论大学生已经成年，可影响他们的时间只有短短4年。 这说法可能没错，但作为教师不该放弃教育他们的机会。100个学生里只要有一两个被改 变，对我而言就够了。 众多美德中，同理心最为重要，有同理心才懂得尊重他人，进一步监赏周遭的环境。 如何牵引与培养学生的同理心，每位老师各有做法与巧妙，对我而言，生命教育是最好的 切入点。 好的医生应该站在病人与其家属的角度思考，医学教育长年以来都十分重视学生同理心的 养成，重视程度可说是众学院之最。 但老实说，传统授课方法，教师站在讲台上向学生单向介绍，20初头的大学生坐在台下听 讲，很难有所感动。 我从1993年开始担任妇产科住院医师，接触到新生；同时投入癌症研究与治疗，接触到人 的衰老、生病与死亡。行医30年来，获得很多触动。 一下午改变青年生命 我因此相信，最好的生命教育是透过生命故事来传递生命动力，过去医学院讲授同理心的 方法应该有很多改善的空间，听完一位辅导老师的分享後更让我确定这件事。 我在一次聚餐偶然遇见从事心理辅导的马克先生。他曾担任教会志工，辅导多位受刑犯， 其中不乏被宣判无期徒刑与死刑的犯人。辅导过程中，马克意识到自己应该试着及早介入 辅导行为偏差的青年，预防他们犯罪与入狱。 要如何避免年轻气盛的中学生走歪路？马克想到一个绝妙方法。他邀请学生以6、7人为一 组，到安养中心陪伴长者，绕着病床玩轮流拍手的游戏。 拍手有什麽难？这甚至称不上游戏。但事实上，住在安养中心的长者可能长期受病痛折磨 而骨瘦如柴，甚至插着尿管或鼻胃管，几乎不能动。孩子拍完手後轮到长者时，长者只能 转转眼珠或偏个头示意。 对中学生而言，看到这群瘦得不成人形的长者已是一次巨大冲击，看见他们动弹不得的样 子更加震惊。 经过一个下午，学生们很快就领略到生命的宝贵，回家变了一个人，父母都特地打电话给 马克，询问为何孩子的转变这麽大。 幸福校园胜世界排名 听完这个故事，我了解不能用旧方法教同理心，从教学方法到教学场域都要有所转变。 2023年开始，成功大学开设「生命故事传递生命动力」通识课程，有近百位学生修课。 参与授课者包括医师、护理人员、宗教师、社工人员，还有过往病患的家属，上课的教材 多采用曾在成大医院安宁病房发生过、令人动容的真实病例。 老师带着学生们去安养中心拜访病人、家属，希望透过一个个真实故事让学生有所感动。 人有感动，就会懂得感恩，具善心的那面会被激发出来。 除了透过课程，我希望他们平时就能获得来自师长与同学的关照，让他们知道在校园内有 人能帮助他、给他关心与激励，从中获得温暖与感动。 要达到这项目标并不容易，根本做法是让所有教职员工生都能获得照顾，让他们心安 与幸福。从校园环境美化，到薪资调整、健康检查等福利，都是可考虑的做法。人一旦心 安就能互助，创造良性循环。 学校的治理重心应放在主动营造有温度与甜度的氛围，打造幸福校园，这比追求大学世界 排名更能接地气。 （杂志原标题：成大安宁病房故事　用感动教出同理心／责任编辑：曹凯婷） https://www.cw.com.tw/article/5129360 --

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