: 推 qtzbbztq:成功率很低　 07/31 17:24 : → saltlake:至少把技职系统改"多元"升等 07/31 18:36 : → g920164:乾脆把升等分成 研究型升等 教学型升等 如:加注教学副教授 08/01 09:16 : → leonchang:如果审查者还是认为PAPER最重要也没用 08/01 09:35 : → leonchang:教育部评监时某委员什麽都不看,就抓着研究PAPER数打 08/01 09:36 : → leonchang:虽说是多元,但审的人用什麽标准看才是问题 08/01 09:36 : 推 tainanuser:以前服务过的科大，就有教师用技术报告通过「教授」升 08/01 09:59 : → tainanuser:等，这个条款早就放宽，只是通过者少之又少... 08/01 09:59 : 推 shenswy:爽爽过的老教授还是在 且把持着计画生杀大权 08/01 10:56 : → HotDesert:正式职称上加注啦！不然，一堆?教授?就要管副教授或助理 08/01 11:05 : → HotDesert:教授的研究、教学了，也不管自己是怎麽升等的... 08/01 11:05 : 推 puec2:如果升等标准改成bbs上po文量 某人也该当校长了 08/01 11:15 : → puec2:以前人设下的规定是深思熟虑 多方考量的 现在主事者 08/01 11:16 : → puec2:却往往只是考量给某族群大开方便之门 任意改变游戏规则 08/01 11:17 : → puec2:好像世界就只会运行到他们那一代人为止 後面的人完全不需考 08/01 11:17 : → puec2:虑一样 在美国NIH经费减少 但是给young PI的计画比率 08/01 11:18 : → puec2:据说是尽量维持不变 所以对老教授甚至院士的计画砍很大 08/01 11:18 : → puec2:一边是在"培新芽 吐绿苗" 另一边是在阿婆抹粉 08/01 11:20 : → puec2:这样是还想要谈发展? 谈产业转型? 我看 大概是骗人的吧 08/01 11:21 : 推 puec2:对不起 更正一下 NIH的新人计画通过率和通过数量这几年 08/01 11:31 : → puec2:来应该是"增加"的 不是维持不变 XD 08/01 11:31 : → puec2:http://grants.nih.gov/grants/new_investigators/ 08/01 11:32 : 推 joeism:楼上XDDD 08/01 14:09 ================================================================ 技术类升迁很难, 这应该是大家知道的事. 就以科学技术教师改制为稀少数技术人员的电算中心人员为例, 全台湾有 多少 "一等技术师"? 这个改制至少实行了20年以上, 一等就相当於是教 授级本俸. 除了由原该类人员出来进修取得博士学位外, 很少听过刚毕业 的资讯博士愿意申请电算中心的这类职缺, 现在这类缺也都被高考资格卡 住了. 一等技术师不是教授这个名份, 要签到签退, 只是本俸比照. 他们 的升迁都要比照发表论文方式, 三级三审. 科大的技术教师可用技术研究报告升等, 比这些稀少数技术人员的要求低 一些, 且名份上还是教授, 这条路是给这些难升等的开条路? 还是根本上 这是一个没前途的死路? 所以一直没人敢走下去? : → Hadoop:根本的问题是我们走的是共产大锅饭制度 在此制度底下除了 08/01 23:18 : → Hadoop:比论文点数好像也没有更好的方法了 话说即便是比论文点数 08/01 23:19 : → Hadoop:也都仍有一些争议 比如说CS领域的说他们的会议比JOURNAL好 08/01 23:21 : → Hadoop:人文的说我们都流行写书的 研究本土的说我们怎麽可能有国际 08/01 23:22 : → Hadoop:期刊 就连比PAPER点数都方兴未艾了 还要看教学,产学..呵呵 08/01 23:23 : → Hadoop:我也很好奇标准要怎麽定 08/01 23:23 : → Hadoop:讲白了彻底法人化 ...这些问题都没了 08/01 23:24 首先要问: 生存竞争的方法是有标准的吗? 宋明理学科举不是国家制定的标准吗? 大清执行了这个八股开科取士的标准 怎会落得被八国联军打得满地找牙? 越战中的越共是用美式标准战法战术战略打赢美军的吗? 问题在: 我的论文研究够伟大, 所以我得教授俸. 你的技术怎能跟我的论文 比? 你凭啥比照我的教授本俸? 更别说想要享教授这个名份啦! : 推 dreamer2010:建议分流1.维持部颁需着作2.各校自审给聘类似专技 08/03 01:21 : 推 dreamer2010:有校的聘书没有教育部证书，将来跳槽新学校自行衡量 08/03 01:22 : → francej:有教育部的证书也不能随便跳槽啊 08/03 10:09 : 推 chen1765:多元..多元..多少人假汝之名 行XX之实啊～～ 当初也说 08/06 10:41 : → chen1765:联考不好..要多元入学..结果呢？？ 08/06 10:41 科技大学讲白了就是偏重理学院的科学与工学院的科学与技术, 再深入一点 就是提供做事的工程师 而不是 科学家, 严格说就是工商业技术, 就是要 跟产业结合. 如今, 技术类没前途是个死路, 那谁想往死路走? 这个死路是 因为这类人不够努力, 不是一等一的人才? 所以才被封锁住, 不 得比照教授待遇? 这算共产大锅饭吗? 还是这是台式文革? 中式文革是知青下 乡向工农学习. 台式文革是技术人员上博班向理论博导们学习? 所以这像共产 大锅饭式的向某种阶级看齐学习? 大锅饭会分谁可吃谁不可吃吗? 只要没有发达的产业, 自然没有工作职缺. 今天有些技术报告升等的多数是在 资讯类, 因为还有一个电算中心的技术人员是用技术论文+实务成果升等的前 例在. 这让非本科系的还有个机会改走实用技术类, 因为这个产业还有需要. 但在大力数P的这几年情况下, 资通讯产业就如朱大主委提出的, 已面临重大 危机. 一个 HTC 外销不力, 就整个保三经济成长率都不见了. 往日靠着吃香 喝辣的 PC 产业正在日渐消散中. ========== 或谓: 这些电算中心的资讯技术人员对资讯产业有何关系? 众所周知, 中央原本是偏理学院的学校, 理学院学生的就业状况一直不乐观. 自从PC与校园网路普及後, 在校能参与资讯实习的软体, 硬体与网路就来自 电算中心所提供的遍布各系所与学生宿舍的网管与网页工读生工作. 这些机 会改善了学生的资讯动手做能力, 并参与各系所机房的管理, 这些都是透过 技术人员来提供使用与教育训练的机会, 这对毕业生是有助益的. 但随着云 端与行动手持装置的普及, 这些环境正在快速变化, 相应的作为却随人力的 僵化难以反应, 形势也就如同这产业不乐观. 究其徵结在技术人员的活络被 救博纳博而僵化了. 博士後与技术服务两头都在落空之中. ※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.4.45 (08/14 14:40)