作者ggg12345 (ggg)
看板AfterPhD
标题Re: [讨论] 只会念书 不懂实务
时间Sat Apr 21 20:57:39 2012
※ 引述《MasterChang (我爱ASM)》之铭言:
: ※ 引述《ggg12345 (ggg)》之铭言:
: : 既然是专业, 看手册检查, 找书问人, 至少比起非此类专业的 "有知识看得懂
: : 术语", 知道问题大概在那里, 也会比非专业的知道要找那个厂商, 大概得花多
: : 少经费, 知道如何修理替换, 再不济也比非此专业的人 "有师长" 可以去问.
: : 发电机故障, 那是人人都能知道的事, 因为要用时, 不动作不给电了阿!
: : 能不能进一步检修, 当然是涉及专业或经验, 但如何善後解决问题, 更是专业
: : 的关键所在. 再不行, 专业的就是有师长同学可以询问. 所以, 工程师推给乡
: : 长的话, 乡长应该开革这位高考工程师才是, 但会状告考选部长, 必然是国家
: : 命官有开革不了的难言之痛.
: : 如果工程师对着乡长说 "看手册试机器, 你做就好了, 请个高考三级是那招?"
: : 这不就是 高考通过是 "国家命官" 耶. 心态上, 命官那需 "动手做事?"
: 你待在学校太久了!!有点不如食肉麋的味道。
: 设备故障,使用单位基本上就是按照手册步骤实施故障排除而已。
: 无法排除就是Call维护商来做。
: 你要是把机壳打开,甚者实施检修。以我设备商的立场是无法提供
: 保固的。甚者修坏了,抱歉那是你家的事,顶多报价请你买一套新
: 的。
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以我的经验, 我是很同情那位乡长.
既然是不食肉糜, 就把以前的小菜端来, 让未来不幸被派负责的博士们参考.
各位都认为要打开机壳去修发电机. 但我早就说了: 没道具, 那是不可能的.
也从没说过就是这种检修法. 因为这世上能拆机械闹钟又能完整装回去的,
可能是越来越少见, 那可不是高考及格就能干得出来的. 但拆发电机力气不
够可是很难的.
如果是路边摆摊用的发电机, 那不贵, 也不用劳驾高考工程师, 顶多多买几
台备份就好, 坏了整批再送出去修. 那玩意用手拉绳就能发动汽油机, 就能
带动磁转发电机出电. 发电机没有甚麽可以烧毁的部份, 负载超荷是电压下
降, 也会使转速下降到转不动, 电压不足要烧毁线圈谈何容易? 电压过高则
是烧吃电的灯或设备, 也烧毁不到发电机, 何况一定有调速控压装置.
干过的电算中心, 机房电脑的 UPS 跟大楼电梯马达, 地下室排水马达, 紧急
高压防火水喉喷水马达等, 都是停市电时会经自动切换开关接到 地下室的备
援发电机, 停电三分钟内, 备援发电机就要上来. 若是台风停电, 那更是非要
起来不可, 整个地下室的排水马达都全靠她. 所有变电设备虽架高一英尺, 但
若不能排水那是可怕的後果.
前几年, 敝校就有个单位曾发生台风停电, 水全积满地下室, 变电器全泡水.
但二十几年下来, 电算中心从没有断过电, 因为每个技术人员都被要求要做这
个 捡修 故障排除 练习.
至於最可怕的不是这个轰轰隆隆吵人的发电机. 当市电送回来时, 接发电机
的开关要跳脱切回市电, 然後市电感应装置再控制发电机停油熄火. 这自动
切换开关若失灵不动作, 常常是要用大型变电器上的三角形送电旋柄去转动
高压弹簧以高速压接方式送电, 接上去时, 那声巨响很是吓人. 接着若上电
後, 接发电机的开关仍不自动跳脱, 就要打开配电箱用手大力压下回置柄,
自行蓄压跳脱切换, 并不是自行关掉发电机就了, 因为那样还是没电来. 最
恼人吓人的是这一段跟变电箱有关的开关切换, 除了附近有变压器的高压电
让人心生害怕外, 压力开关弹接时的巨响就如同爆炸声. 再说要打开配电箱
很多人都心生不敢. 但电算中心也有女性技术人员轮流值班, 崩着头皮, 碰
上了就是得处理, 也没有一个不敢的.
自动切换开关是靠延时器设定, 出这些不自动的状况, 也都是由不专业的电
力工程师不知如何设定所引起, 都靠过电流保护装置跳脱变为手动. 一个自
动切换开关都是进口的设备, 都是由供应的代理商来替换与设定, 不自动了
电算中心也不可能自行去改设定, 一旦手动去开好了, 状况又好像变成没问
题, 有苦说不出. 出状况时也不可能等着叫工程师来, 都是签报到总务处得
等电力大维修时, 由中心主任或组长押着合约工程师或电力顾问当场实测实
验演习. 但没大修维护前, 还是都靠手动排除善後.
电算中心底下的技术人员, 若当真要拆解这种大家伙的发电机, 那是不可能
的事. 那是一台卡车用的柴油机接一台像小货卡的长方形发电机, 顶多就是
有旋纽调一下电压与频率, 还有指示灯号. 会出状况的就是电瓶. 不过电算
中心的UPS 就在附近, 停电时若发电机没起来, 电算中心的绝招就是中心值
班人员在停电时若没听到发电机的声音, 就得冲到地下室在十分钟内将充电
器插头改接 UPS 的出电插头 改手动按纽, 把发电机发起来就还原插头, 因
为电算中心的UPS电池只撑这电源交换的十分钟, 平常是不给接其他插头的.
其实, 这种大家伙也备有转动柄以手力代替电瓶电动机启动柴油机. 柴油机
就是笨重没火星塞的问题. 但若不是这种等级的发电机, 需要由底层申报上
去, 请求派个高考电机工程师来帮忙检修吗?
: 即便是高考工程师,没有我原厂的认证。修出问题谁负责?谁赔?
卡车用的柴油机与长箱型发电机跟配电箱自动跳接开关, 那一样是凭一个人
能把坏掉的零组件就修理好的? 连拆大螺丝的板手都没有也就别提换线圈这
档子不可能的事. 但紧急备援发电机没起来, 可能就是大事一条. 单一个大
楼电梯里关了人就够呛的.
虽然这个乡长出了啥状况不清楚, 但乡下偏远地区跟20年前的台湾二三线城
市比, 可能好一点. 20年前, 第一次把电算中心搬进大楼时, 因为敝电机系
三孔的双相三线式 220V 冷气机竟然接上一个三相三线配电源, 因为有一相
从机壳经窗铝框接地, 隔一段时间就铝框漏电发热跳脱, 因外来讲习学员反
应没冷气, 经检查之後, 才发现根本配错线. 才发现这地区不好玩, 所以就
先检查新大楼墙脚的电源三插座, 果不其然, 三孔三条同色线, 随意乱跳.
问了总务处的老技工, 竟然回说不是有电就好? 赶快找来一个电机系学生教
他如何用电表判断那三孔, 有问题的就全贴封条, 先训练电算中心人员自制
三孔电源插座接上对的插孔应急. 那栋大楼後来布放 RG58 ethernet时, 也
只好再派电算中心技术人员对全栋楼插座再检查一遍, 贴封条标明善後.
老时代的 Cyber 主机是用一台飞轮储能发电机 使用 400HZ 电源在停电时, 靠
飞轮撑住一段短时间回送电给主机做现在 notebook 的 system checkpoint 动
作, 但常常是及时完成的机会很少, 一停电就是半天的 system check 才回得
来. 後来换 DEC VAX 系统时, 想到的办法就是把电源稳压器都换成 UPS, 再接
上大楼的备援发电机, 因为那台进口发电机有250 kw发电量够撑住主机. 这个发
电机也因为电算中心接上去 使用後, 靠电算中心的技术人员要用, 必须要检修
才随之发挥作用. 否则学校在以前都不肯盖超四层的大楼避免要有电梯的麻烦.
但发电机一直都是总务处在维修, 那位老技工也常常把别处发电机的电池电瓶与
充电器跟电算中心的换来换去, 他总觉得 在电算中心 的发电机跟电瓶 就是会
变得比较好, 後来乾脆整机对换到行政大楼或其他会被大骂的大楼, 电算中心最
後就 捞到一台 450KW 的台制发电机. 但其他大楼的发电机总是停电就停摆. 一
直到老技工退休, 某栋大楼地下室因台风淹大水(敝校地处高岗)之後, 每个学期
就会来个全校电力大检修, 发电机开个一天检验. 但电算中心除了照明不接外,
电脑插座都在 UPS後接发电机, 少有因停电损毁. 电机与资工後来虽然也都有电
梯与备援发电机, 机房电脑 虽然也都接UPS, 可是都不接发电机. 就因为系的技
术人员跟系所主任反应要确保发电机能及时发起来不是人干的!
因为淹过一栋大楼地下室, 学校再也不敢轻忽. 除了近几年, 每半年都外包检修
时, 可以确定那个时候的发电机会轰轰响外, 其他时间还是只有电算中心不停电.
电算中心的人员跟多数人没有不同, 也是一百个不情愿去探望地下配电室里的发
电机. 但训练後习惯已成, 也不觉得那有啥大事不能?
敝校一向节省, 每次放长假必然来个总停电, 因为新式冷气或未关电的设备就会
脱离, 省的派人去关. 唯一一次是过年时, 电算中心发电机没起来, 刚好进去看,
竟然是过年前测试检验, 最终把发电机控制箱扳在 off 位置. 还好 新的主要
ups 装到4hr容量, 还没全当. 就去启动了. 但也被维护学术网路通畅的国网中心
远端侦测出来, 被祭起当反面教材念了好几年.
敝校管理学院常说 现在人类都能上太空去月球来回自如, 那有备援发电机不能
供电的道理. 不过, 日本海啸时, 核电厂的备援发电机就是因为没起来才闹成如
此大的事件, 到现在都难善後.
记得当年高雄火力发电厂刚启用时, 有一台记录整个电厂发电状况, 使用高速磁
鼓的迷你电脑. 结果是电厂跳电停机时, 那台电脑是最先跳脱关机, 甚麽都没录
到. 当时就笑他们要先弄个紧急备援发电设备. 所以发电厂仍然要有紧急备援,
保证有不会断电的电源, 否则可能停电以後, 连电都发不起来.
1F:→ MasterChang:每次看g大的文章就是整个跳tone.错把冯京当马凉. 04/21 22:06
对一个使用者言, 发电这种结果出不来, 就是有问题(故障)需要检修.
可是对紧急事故的需求言, 那是结果先给变出来应急再说. 只要能变出来就是已排除
故障.
可是 念很多书高知识者心中正规的检修结果 跟 想取得应急结果者来说, 结果依然
是同样的等效.
也就是这样做, 未必就得先求办到一劳永逸. 想要那样, 那可不是能尽如人意的事.
所以大家感慨得很. 但是这位乡长想要当下解决的, 说不定只求能应急.
应急跟一劳永逸还是得分开看待. 实务类的本质就是解决问题先.
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接触过的那几台 柴油发电机. 在以前, 从没看过有厂商来维护, 倒是学校那位老
技工被电算中心逼得会来巡视, 他也会逼电算中心的人常给电瓶加水, 但跟他说换
个会充饱电就限流的充电器他也不管. 还说他用汽机车行的充电器一次充满撑好几
天, 多有威力, 多方便. 反正电算中心碰上了就自用UPS供电给充电器接电池滤波,
就能一时有够多电流启动发电机解决问题, 彼此相安无事.
当今, 所有老技工都会被高考任用者替代, 这种事知识问题会减少, 但换来的问题
会是另一种. 训练过的电算中心技术人员 从没有人想干老技工职缺的工作. 委外
承包在都会区会流行, 但偏远地区只会是老事重演, 因为那种服务到不了. 至於念
书跟实务, 就在解决问题上会有不同优先. 但老技工的一项优点就是肯做.
2F:→ flourance:对阿,所以我看到G大文章都直接到底发言就好,内容就... 04/21 23:25
3F:推 uka123ily:先定义实务可以吗 04/22 00:42
前面说过啦.
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4F:→ uka123ily:我认为你的定义是解决问题的能力而不是实务 04/23 15:40
5F:→ jesues:同为115推....学校常常莫名其妙停电...受害者众多 04/24 12:53
"懂实务" 就是 懂得 实际事务里发生的问题, 进而能解决它.
这则新闻谈的是高考三级的电机工程师, 标题是 "只会念书 不懂实务".
内容与之相关的就是 发电机的修检, 实际的事务那麽多, "不懂实务",
在此新闻报导里说的就是 不懂发电机的修检. 发生问题需要去解决的
实际事务, 就是 "发电机的修检" 这件事.
6F:推 uka123ily:现在是说文解字时间嘛 又何谓实际或者事务 04/26 17:51
"只会念书不懂实务" 这句话的"实务"指的是"念书"里, 书中"名词"所提到的"实际
事务".
假如是念了电机的书, 书中提到的名称术语, 就是实体世界的电动机, 发电机这些
实体与其相关事务.
会念书, 对书中写的会照说照写, 但对说的写的那些名称术语无法对应上实体的东
西或事务的情况, 也就无法具体地解决实际事务发生的问题. 好像会念书似乎是懂
很多, 但就是解不了实际问题, 就有如是对实际事务是无知的.
实务就是现实世界里的实际事务, 常被书的作者赋与名称术语抽象简化地写在书上.
譬如念过三学期的电子学电子电路学, 对各种放大器会计算与设计输出入阻抗与增
益, 但拿到一个晶体管的接收机, 却不知道那个是电阻电容电晶体, 看了电路图更
不知道如何将接收到的声音讯息接续到另一部後级扩音放大器. 这就是典型的只会
念书不懂实务的例子.
7F:推 uka123ily:昏倒 本来就没有一定要对应真实世界阿...... 04/26 22:54
8F:→ uka123ily:而且每个人对实际的认知一定不同,到底实务是什麽? 04/26 22:55
9F:→ uka123ily:注重原理的人可能觉得书本写的很实际 但注重细节就不会 04/26 22:55
10F:→ uka123ily:有些人只要约略知道他就觉得可以操作,有人得一步步学 04/26 22:56
11F:→ uka123ily:充其量只是你主观认为的实务,但大家并没有这个共识 04/26 22:59
12F:→ uka123ily:如果没有这共识,你这些批评也就是稻草人而已 04/26 23:00
假如是工程学院科系毕业生, 工作是技术性的工程师. 他念的专业书所获得的
知识 不一定要对应真实世界, 那这种工程师工作後做出来的实体东西是甚麽?
工作上不需要用到的可以不懂不知道, 反正用不上, 但要用到的那就不能是如
此了. 工程师若不确实际, 不懂工作上的实务问题, 对负责的工作能做出甚麽?
能实际解决甚麽问题? 刚毕业出去可能还被容忍一时对不起来, 但要工作就必
须能将念书的知识对应起工作的实务, 去解决问题. 不然就是准备着被开除,
换能解决问题的人来干此工作.
如果大家都没有这个共识, 那又怎会有这个新闻报导, 乡长也不可能会抱怨了.
假如继续招考国家命官, 让有资格任用的变多, 不适任需求工作任务者, 那就
是被淘汰, 换人来当了. 用人的单位可能就是等不了!
13F:→ uka123ily:这跟有没有新闻报导有什麽关系XD 04/27 03:04
没有问题的发生就不会引来报导或陈述, 这里面当然有不同的见解.
感受到的影响会随着不同情况的读者有所不同. 是否有共鸣或共识
随之而来, 那是端看问题关联的对象有多广, 造成的利害有多严重.
筛选人才的考举如果被认定效用不大, 基层就不会 向考选单位 反应欠缺
的人才需求而改为自求解决的办法. 大学毕业证书不能直接替代高考及格
任用, 除了人多可挑选外, 公务员的督导公务要求需要配合的专业. 如果
筛选出来的人才无法监别出其认知实务解决问题能力的差异, 那可能是筛
选的技术问题, 也可能是培育人才的系统出问题. 但也可能是任用单位的
错用问题.
做为教学一环的教师总会面临人才培育效用的质疑, 若只对电机工程师领
域言, 其他领域没感受不是很正常吗? 若问题是出在环境上根本就难有机
会让可能成为电机工程师者体认到紧急发电机的实际问题或现象的话. 那
就是这里从过去经验而来, 一直想要指出的: 各个大学里现在都已有这些
配备可展示出来供相关的学生接触实习. 那是学校不必耗费太多, 就可帮
上学生改善学习认知的一个途径.
实况是紧急备援发电机 会受到关注, 就因为跟生命财产的安全保障有关.
但也未必是天天会发生的事, 是否文明进步也就在发生後是否听天由命
的差别而已. 若论能否吓走事故的降临? 那确实是像稻草人.
※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.4.90 (04/27 09:55)