一、计画目标 近年来科技创新成为全球共同的语言，科技知识的深度，一般民众只需要一成就足够应付 日常生活所需；商务人士需要三成才能处理工作上的问题；工程师则需要六成以上的深度 才能开发科技产品。 由於科技创新的重要，科技产品与应用日渐普及，许多国际知名商学院也纷纷将科技的相 关应用课程纳入了MBA的课程大纲，例如：全球着名学府美国哈佛大学、麻省理工学院 (MIT)、和英士国际商学院(INSEAD)纷纷表示，未来的商业领袖将必须学习如何运用创新 科技与人工智慧等相关科技，用以辅助做出更正确的商业决策。 本计画的目标是启动「全球科技知识创新计画」，目标是将三成深度的科技知识教材 由中文翻译成英文，乃至於日文、韩文、法文、德文等全球各地的语言，带动全球各地学 习科技知识的浪潮，经由专家社群平台推广到全球商务市场。 ［参考新闻］ http://www.digitimes.com.tw/tw/dt/n/shwnws.asp?id=0000488491_P83358U5LQPXJW0DP4JMR&ct=1 二、执行方式 ［第一阶段］先由英文开始尝试 1.寻找对科技知识有兴趣的翻译专家加入「全球科技知识创新计画」，英文必须为母语或 英文极佳者，欢迎文法商学院同学加入，不必担心看不懂内容，这些内容原本就是给文法 商学院同学看的，如果不懂我会协助修改并且教大家看懂。 2.翻译後之英文稿经由作者检视後支付部份翻译费用。 3.英文文章上线後，使用者付费阅读，所得费用由翻译者与原作者分润。 4.对翻译者而言，除了增加收入，在翻译的过程中还可以学习科技知识，无形之中培养自 己的专业能力，对未来就业有极大帮助。 PS：付用支付方式与分润方式可以讨论，由於本版不适合谈太多商业行为因此细节面谈。 三、文章参考 FinFET全面攻占iPhone！五分钟让你看懂FinFET http://technews.tw/2015/09/15/what-is-finfet/ 解析通讯技术：3G、4G、5G背後的科学意义 http://technews.tw/2015/10/06/3g%E3%80%814g%E3%80%815g-meaning/ http://technews.tw/2015/10/12/3g%E3%80%814g%E3%80%815g-meaning-part-two/ 金属玻璃不是玻璃、液态金属也不是液态 http://technews.tw/2016/04/15/about-metallic-glass-liquid-metal/ 四、联络方式 有兴趣者请以电子邮件联络我 [email protected] 五、附注说明(文章有点长仅供参考) 廿一世纪「知识经济」的兴起，成为引导未来经济发展的主要力量，不但改变了传统产业 的交易模式，也造成了产业结构的变化，政府更是以将台湾发展成「科技岛」为主要施政 目标，可见科技产业是所有大学生必须了解的。由於科技产业有很大的就业市场，而且不 论证券业、金融业、科技管理及科技法律等都与科技产业息息相关，但是非理工背景的同 学往往很难了解各种科技产品的科学原理及制作过程，甚至被许多专业术语所困扰，因此 在做市场投资与分析时常常对科技产品与发展趋势一知半解，间接减少了「非理工背景的 同学」在未来就业市场上的发挥空间。 如同我在课堂上常常提到，受到知识经济冲击最大的莫过於传统「社会组」的同学了，这 些同学当中有许多人成绩表现非常优秀，进入很好的商学院、管理学院或法学院就读，但 是当他们毕业後的竞争对手却不只是自己的同学，而是更多「理工科系」毕业转读法商研 究所的同学。在科技领导产业的趋势下，具有理工科系背景的同学们常常比传统社会组的 同学们更具竞争优势，不幸的是在可以预见的未来，这种情形只会愈来愈明显，换言之， 「理工背景同学」压缩到「非理工背景同学」的生存空间了。 因此，早在十年前我就预估未来商学院、管理学院或法学院的同学去学习理工或科技相关 的课程，将会变成一种趋势，今天这个预言成真，许多国际知名商学院也纷纷将科技的相 关应用课程纳入了MBA的课程大纲，但是科技产品众多原理复杂，如何将艰深困难的科技 名词与科学原理介绍给「非理工背景的同学」，是最具有挑战性的问题，这也正是本书的 主要目的。 其实静下心来想想，念过理工科系的同学真的比非理工背景的同学懂很多吗？其实不然， 他们多懂的只是基础的物理、化学与数学而已，因此他们在遇到科技名词时可以自己阅读 与学习，而非理工背景的同学们高中以後就很少接触物理、化学与数学，因此遇到科技名 词时连问别人都不知道要从何问起，更别说自己学习了。 因此，时时提醒自己，学习的目的在「学习捕鱼的方法，而不是请别人捕鱼来给自己吃」 ，学习高科技一定要耐心地了解每一种科技产品的原理、发明的原因以及应用在那些地方 ，这样将来遇到自己不了解的科技产品时，不但可以自己阅读与学习，要请教相关的工程 专家也很容易，甚至可以正确看出科技未来的发展方向。其实，学习高科技是很有趣的， 想想为什麽电脑可以运算？为什麽手机可以通话？为什麽电视可以看到影像？这些科技产 品的原理是什麽？产品又是如何制作出来的呢？怎麽样，是不是开始觉得很有趣了？切记 ，学习高科技要有耐心由浅入深，若只是希望别人解释名词给你听，那将失去科学的趣味 了。 高科技产业技术实务系列丛书是由我在各大学授课时所有的内容，经过多次修改而成，总 共分为四册，第一册：积体电路与微机电产业，讨论电子材料科学、电子资讯产业、积体 电路(IC)产业、微机电系统(MEMS)与奈米科技产业；第二册：光电科技与光机电产业，讨 论基础光电磁学、光储存产业、光显示产业与光通讯产业；第三册：云端通讯与多媒体产 业，讨论多媒体与数位讯号处理、通讯原理与电脑网路、云端通讯产业与无线通讯产业； 第四册：生物科技与新能源产业，讨论基础有机生物化学、新能源产业、基础分子生物学 与生物技术概论。由於这个课程在各大学商学院与管理学院受到很大的回响，因应许多同 学们的要求，为了让上过这门课的同学能有复习的参考书籍，也让无法前来上课的同学可 以自修，因此出版这一系列的书籍。 要如何将艰深难懂的科学技术，描述成容易被理解的概念，是我在撰写这一系列书籍时遭 遇最大的困难，愈正确的科学原理愈难理解，而愈容易理解的科学原理往往与实际的情形 有所出入，因此常常要在「正确性」与「易理解」之间求得平衡，本书中有许多原理的解 释经过适当的简化，与实际的状况可能会有一些不同，但是概念是相似的，建议同学们不 要过份坚持与实际科技产品的工作原理完全相同的正确性，特别是「非理工背景的同学」 ，应该试着去了解每一种科技产品工作原理的概念即可，将来有需要再进一步研读更深入 的专业书籍，慢慢修正自己的概念，这样才是正确的学习方法。 本书之内容注重一贯性，并以范围宽广与难易适中为特色，结合产业分析与技术实务，详 述各领域之现况与未来，并以浅显易懂的内容，带领非理工背景的同学们进入科技产业， 使同学们对科技产业之专业知识先有概略的认识，相信对同学们将来的就业必定能产生极 大的帮助。本书适合「非理工背景的同学」阅读，同学们只需要具有国中基础理化的背景 即可，亦适合证券业、金融业、科技管理及科技法律等各行业人员作为进修学习之教材， 欢迎大家一同加入高科技的世界。 --

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