以下轉載自[國家教育研究院教師資格檢定問題討論區] ========================================================================== 請各位同學幫忙將這封信傳給你們師院的同學,及學弟妹們: 我們再不有自己的聲音,再不起來抗議的話真的被吃的死死的, 你知道嗎?教甄如果難考也就算了,重點是: 一片師資超額聲中, 根本快沒名額了,有也是很少, 看看最近的新聞就知道了. 我知道大部分人抱著這種想法 看看全教會討論區的網站 tknet33114: "天助自助者 有時先退一步 現在雖然沒缺，並不代表未來沒有可能 建議先轉行或是再進修 只要實力夠，我相信一定能如所願的" 然而誠如lcc123所言: "教師的確需要篩選，但不是百分之一、百分之二的錄取率.. 說難聽一點，這樣的錄取率，考上需要一些運氣， 考教甄的人，最多的花四年讀大學，一年實習，一共是五年 師資班的人，花一年修學分，一年實習，更不要說之前有重考經驗的人.. 大家都是投注許多心力、青春在裡面，但是卻看不到未來.. 教甄不像高普考，不用任何證書、證照，隨時進補習班開始k書可能就會考上..... 政府政策錯誤，卻要我們負擔.... 卻還說的冠冕堂皇：有競爭是好現象.... 呵呵！真是大有為的政府.." 而且,相信這幾天的新聞大家都有看到,這現象持續到民國100年也不會改變, 而且你知道嗎?教育部正在修改代理代課的薪資計算方法,以後長代也只能領鐘點費!! 再看看今天的新聞: 政府在中小學教師徵稅後配套措施: "教育部政務次長范巽綠昨天率同教部官員與立法院民進黨團協商 國中小學老師取消免稅政策的配套措施。 協商結束後，教育部將繼續與全國教師會、教改和家長團體溝通， 預計本周四送立法院審議。 規畫七項配套方案 教部就有關取消免稅政策確立「落實租稅公平，維護教師權益、符應社會期待」的共識， 並以「課多少，教育經費加多少」為整體思維規畫七項配套方案" 這七套配套方法一點也不會顧慮我們,也不會想提高每班班級老師數,降低每班學生數, 繼續減班下去,大家再努力有用嗎? 國小老師只出不進,即使你實力夠堅強考上了, 教育部只會對新進的老師越來越苛而已~ 只能說想當老師的都太溫和了, 而實習教師,代課老師,流浪教師又沒有自己的組織, 只好默默的承受, 看著班級一班班的少, 小班小校儼然是個招牌亮在教育基本法中沒人理. 教育行政單位只會對新進老師的要求越來越苛, 只會想節省教育經費, 只會想從老師身上多撈些報名費,稅金, 只會喊口號搞意識型態, 是該發出聲音的時候了. 大伙們! 具體做法: 1. 成立職前教師協會 2. 找立委幫忙發聲 3. 直接上街頭抗議吧 近日我會找幾個同學再就細部的具體規劃討論一下, 也請熱心的同學有意幫忙的回封mail給我, [email protected] 至少............ 幫我幫這封mail傳出去吧! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.165.183.106