※ 引述《pppppig (連改個暱稱都懶)》之銘言： : 自費生與公費生 心境不同 : 已經考上的自費生與沒考上的自費生 當然更是不同 : 總歸一句 : 如人飲水 冷暖自知 : 不要想說自己有多了解別人的心情 : 那很難 很難 : 尤其當立足點 出發點 未來命運 一切一切都不相同的時候 : ----------------------------------------------------------------------------- : 我是91級自費生 今年第二年代課了 : 幸或不幸 身邊所有合的來的同事 大學時代好友 甚至男朋友 : 無論他們當年是公費 自費 甚至師資班出身 現在都已經是正式老師 : 只有我 : 偶而 當我覺得心情低落的時候 : 只要他們默默的陪著我 甚至 掉幾滴眼淚 就夠了 : 我不希望聽到太多安慰的話 : 因為 身分不同 處境不同 他們往往很難真的理解我的傷口所在 : 甚至 一句真心的安慰 卻無心碰到了我的最痛 : 這學期 我也帶了實習生 (雖然我還是代課 牽涉到學校問題 不多說) : 我能體會他們對未來的不確定感 : 我更知道唸書的重要性 : 所以 我能給他們的經驗傳承或許不多 但我知道 他們需要的是什麼 : 就是唸書 : 是的 很無奈 但卻是事實 : 上再多課 學再多班級經營 了解再多行政事務 拿再多研習時數證書 : 當筆試就被刷下時 一切的本事 容我說一句 對 沒錯 都是屁 : 多點包容吧 : 無論自費公費 實習的這段日子 大家都夠苦的了 : 筆戰 爭吵 我想這個版真正需要的不是這些... 推 考教甄的日子很苦 沒有人會想再來一次 每個人的資質跟專長不同 有些要花很多時間唸書 有些要花很多時間準備學教學跟學校事物 所以大家應該要以什麼心態去指導實習生€? 我想應該依每個實習生的特質而不同吧 我自己以前也是考的很辛苦 所以說一下我自己的方式 去年代課只有假日可念書 跟男友假日就一定在k書中心 說真的 沒有人能為他將來的飯碗負責 如果他選擇這樣的方式實習 或者充實自己自己的能力 那也是他選的 講難聽點筆試沒過 教學在強也沒用 再講 筆試過了 教學不行也是白唸 教學是會生疏`的 他今天選擇這樣的方式實習那也是他的自由 後果他也必須學會自己承擔 另外我還是要重申一個很重要的概念 就是沒有考上正式不完全因為實力不足 而是因為有些東西是無法掌控的 市我會去問很多教評委員他們覺得教學的評定為何 往往的答案是大家都很強 常讓他們有種長江後浪推前浪的感覺 最後的標準可能就在一些小細節上了 比如說細心度 對教學的創意 甚至是你能否給人活力的感覺 好好的想想自己還差那一點 補起來考試將會順利很多 像那些屁證書有時候倒真是滿好用的 -- 哇！我真是悲情 只想求得一個寧靜的生活 其他的都不想說............ --

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