版上各位大師好 家教學生從國一起上課(現在國二)，家庭需求很特別，家長奉行在家教育理念，都自己帶 基本上除了術科課之外不會再到校上課也不考試，學生除了我在的時候外完全沒時間讀書 (還有其他術科英文第二外)每周五小時時間帶所有科目，每個科目每周還分布不到一小時 家長希望學生考會考至少要有一定成績，可是學生的邏輯計算能力相當弱 目前協議數學科另請其他老師來上，我覺得任何科目只聽上課成效都不太好 其餘科目國文、社會、自然等，家長覺得最近會考出題方向和先前大不同，題型也不一 但要讓學生寫課內題目練習時間完全不夠用(家長希望留好幾個月提前上完所有國中課程) 要找坊間出版社的題目，家長希望以會考歷屆試題最有幫助，太細的題目會希望略過 但是專注在課內的時間實在不足，放假或學期間又常常去歐洲參加大師班等無法上課 由於兼家教時間還不長，想請問各位老師遇到以下狀況如何處理 補充 和家長關係還不錯，互信良好，做事非常急躁且俐落 和學生關係非常好，可能是做事都屬比較奔放沒計畫那類關係XDD 1.國文閱讀能力OK，但是除了閱讀之外所有題目如字音字形、成語、字義、改錯、 幾乎全部不會，而且國文是會考題目與課內相差最大的一科，這些比較零零散散的 小學部分除了花時間記誦別無他法，受限於教學時間，且家長指示該看的文章要讀、 會考重點要幫學生抓出，翻了翻會考題，課內文言文幾乎不會出現，先前在學校教書 時有較多時間可以系統性上過，課文的部分擔心以課內方法上課無法增進會考成績。 請問各位老師有無特別方法可以快速增進? 2.學生的天賦點全在音樂上面，與音樂有關的任何事都記憶的無法飛快，與音樂無關的科 目學習很吃力(是C到B有障礙的那種)，每次上完什麼科目過一陣子又忘(生物理化地理) 就算家長希望抓重點複習，但複習過後不自己主動碰效果還是很低，附中段考題對他而 言太難，希望使用歷屆會考試題。家長的期望只是拿個5B直升附中高中部，以他如此忙 碌的期程安排，若不自行複習恐怕還有懸念。我無權要求學生讀書(何況他也沒時間讀) 若可以的話請指點我如何以極有限的時間，同時上到課、又以極少題數掌握大考重點? 3.自己很希望能達到家長要求，但由於學生對課內課動力不高，schedule排完也很可能流 於行事(家長希望現在排完到會考的課表)，沒法達到要求會很難過(尤其我是教育本科) 好像自己沒什麼專業能力輔導學生成功吸收、面對家長也會不好意思，請問怎麼調適? 4.家長反覆說抓會考重點，以現在融會貫通的測驗題型，基本上重點講出來也無法預期如 何呈現，歷史的文化融合、自然科長度極長的閱讀題，都不是上課講關鍵字能夠學會的 學生障礙在於無法從題組文章的敘述找到需使用的概念(例如圖表給驗血數值，問是什 麼狀況導致，會無法反應)只能多看題目解決。之前直接告訴他答案家長不接受，要求 要讓他理解融會，有點心累想辭職，但好幾次覺得這樣很不負責任，加上現在和家長的 關係有點微妙......(他說數學科另請高明、又要求其他科目排到會考的進度表)，請問 現在提辭是否合適呢? 家長的要求說高不高，要達到也有點難度，需要花很多時間準備，也花了很多心力 這次遇到困難，敢請各位指教了。 使用者發文時即同意且遵守本板板規，並熟知本板已不開放文章自刪之公告； 非必要時，板主無義務代為刪文。 ----------------------同意發文需知後可刪除本行（含）以上文字------------------ --

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