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手機發文,排版請見諒 —————————————————————— 表妹問了我三題數學題目, 看起來像在學比例式的部份 http://i.imgur.com/vDrXy8v.jpg 但我只會用二元一次聯立方程式解, 請問除了此法還有其他方法嗎? 因為解聯立在國一才教... 1.年級:小五升小六 2.科目:數學 3.章節:比例式 ----- Sent from JPTT on my OPPO CPH1611. --



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1F:推 marra: 小五有教未知數了嗎?08/20 17:50
簡單的一元還可以~
2F:→ marra: 第一題,是減少5"分",還是減少5"人" (一成二分?)08/20 17:52
減少5分,也就是減少0.05倍~
3F:→ marra: 可用x的話,就(11x-5)+(1.12)(10x)=129908/20 17:54
謝謝你~~
4F:→ Vulpix: 有教是有教啦,很晚,而且課綱規定得很簡單。08/20 17:54
5F:→ Vulpix: 姊姊剩下的:妹妹剩下的:妹妹用掉的,三個加起來1300。08/20 17:55
哦哦!!好像可以!
6F:→ marra: (二) (x-200):(1500-x)(7/10)=5:308/20 17:55
再謝謝你一次~
7F:→ Vulpix: 35:21:9 國小很討厭的一點就是限定方法到很死板的地步。08/20 17:57
OAQ
8F:→ marra: (三反推) (7x+450)+(5x+450)+(4x)/(2/3)=360008/20 17:57
9F:→ marra: 三題都用一元一次解,這樣可以嗎?08/20 17:58
m大你好厲害呀!
10F:→ Vulpix: 不行,小五沒教那麼多。08/20 18:02
如果是先修小六應該可解?!
11F:→ Vulpix: 不過,感覺好像是錯板?08/20 18:09
對不起...因為不知道可以在哪問,所以才發在這
12F:推 GraceMa: 設r08/20 18:10
13F:推 antry7623: 這題目是出來依揠苗助長的嗎…...
14F:→ antry7623: 小學方法限定的這麼死板,其實跟他們的認知發展有關。08/20 18:32
15F:→ antry7623: 目前數學的抽象思考,一般要到國中開始才漸漸有辦法進08/20 18:32
16F:→ antry7623: 行。換言之,有時候根本問題或許是出在,題目本身的設08/20 18:32
17F:→ antry7623: 計不良,儘管它可能是一個可以迴避掉未知數就解得出來08/20 18:32
18F:→ antry7623: 的問題,但是這並不等同它是適合小學階段做思考的問題08/20 18:32
19F:→ antry7623: 。08/20 18:32
不能同意你更多了!
20F:推 Vulpix: 推antry大,不過現在這種揠苗助長型的題目似乎很流行……08/20 18:35
21F:→ antry7623: 是我的話,除非她天資聰穎,否則我一定叫她去快樂享受08/20 18:36
22F:→ antry7623: 剩下的暑假。08/20 18:36
我也是跟他說看不懂不要看,不然看完心情不好xD
23F:→ Vulpix: 國小實際上沒教合併同類項。08/20 18:42
24F:→ Vulpix: 未知數在小五小六各教一次,而且單看教材,小六只是用等量08/20 18:43
25F:→ Vulpix: 公理把小五都教過的東西重寫一次。我真心覺得小六那一次只08/20 18:45
26F:→ Vulpix: 是為了提那四個字才開一章,說真的根本不必要啊。08/20 18:46
27F:→ Vulpix: 只要未知數需要出現2次(含)以上,就不是正規課程內了。08/20 18:54
28F:→ Vulpix: 其他的不管講義評量習作考卷寒暑假作業,全都是進階課程。 08/20 18:56
29F:→ Vulpix: 但老師們都怕,怕別人有教自己沒教,就……08/20 18:57
※ 編輯: residerurumi (36.238.84.190), 08/20/2018 19:27:25
30F:推 xx52002: 確定是課內不是什麼私中衝刺班之類的嗎 XD 08/20 22:37
31F:→ whiskyya: 這就是七下<比.連比>的題目阿@@ 08/20 23:46
32F:推 sharonmakeup: 這是五六年級題目沒錯,我也很生氣這單元 08/21 01:11
33F:→ sharonmakeup: 讓小孩完全對數學充滿疑惑跟挫折 08/21 01:12
34F:推 shenasu: 第二題:https://imgur.com/a/LISQhU7 08/21 02:06
35F:推 shenasu: 第三題https://imgur.com/a/sgjQFvR 08/21 02:12
36F:→ shenasu: 其實這兩題是一樣的 最後那個分數(比較量)回推基準量 08/21 02:13
37F:→ shenasu: (比值) 08/21 02:14
38F:推 shenasu: https://imgur.com/a/rtxRXOI 用數線具體化可以處理不少 08/21 02:20
39F:→ shenasu: 東西 但也就像vul說的 國小課綱明定 未知數列式不超過一 08/21 02:21
40F:→ shenasu: 層為主 應避免兩步驟以上的假設 08/21 02:21
41F:推 marra: By the way, 針對上面"錯版"的質疑,本版並無規定只有家教 08/21 03:48
42F:→ marra: 老師可以提問。學生/家長提問,是符合板規的 ^_^ 08/21 03:49
43F:→ marra: 再加上原po有簡單說明"想法",故應為合理發文 08/21 03:50
44F:推 Vulpix: 問題應該就是出在「為主」上,暗示其他內容可以「為輔」。 08/21 06:10
45F:→ Vulpix: 應該把編課綱的人抓來打屁股…… 08/21 06:10
46F:→ Vulpix: 或者解釋課綱的人,這兩種人總有一種出問題了。 08/21 06:11







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