首先，會發這篇文， 一方面是我在教學上遇到的經驗， 一方面是看到一些版友有類似的狀況 想聽聽其他想法 我的教學經驗中，遇過幾位高三學生 包括一路帶到畢業、還有高三才認識的 先說我自己是指考入學的，一考完學測就繼續念書 倒也不是誰給的壓力，啊就可能考不好啊OAQ 前些日子我問現在教的高三生，一個社會組、一個自然組， 前者我教數學、後者數物化綜合輔導， 這兩個學生，至今認識還不到半年， 暫且以A、B稱之 A是個溫和的孩子，因為畏懼理科而選擇社會組， 怕生、容易緊張、學習成就低、怕數字，基礎極差 所以花了一些時間讓他信任我，別那麼緊張 我們上課進度則是非常緩慢 認識她時，用配方法解一元二次方程式都不會 公式解？也不會 因此後來上課，把原本使用學校複習講義改為課本， 從基本的單元開始一題一題算， 也的確因為她是社會組，目標是架構OK 基本題目會算就好 我私心希望他考指考， 因為數乙比起學測，對她簡單多了 而且她的社會科還可以 B比較不同， 有目標學校，好像有在念書但是根本沒念進去 學習一直很草率，一直「自我感覺良好」 其實不過紙老虎 比方說 看到STP會知道22.4L/mol但是不知道STP的意義 有時候會寫成22.4mol/L 簡單來說是根本沒概念 又如 公斤和公斤重分不清楚 是一個有很多小聰明的學生 會提到這兩個學生是因為， 考前我問他們，考完試要做什麼？ (本來預期 家族旅遊 聚餐之類) 兩位都回答我「打工」 特別是B，已經「說好」要去哪裡打工了，還說爸媽也同意 (這我不確定是不是小孩亂講，我們不是在學生家上課) 老實說我聽了，是很大的shock 我覺得，不繼續上課沒問題， 我也不是少這分收入就要餓肚子 但又不是指考有100個志願能填、一定有學校念 怎麼會這麼天真，以為考完變成大學生了??!! 特別是B，他很想考上某地名大學的**系(較特別的系，有的學校少)， 然而，他現在的成績是上不了的 我問他，萬一分數不夠，那怎麼辦？ 「那我就填這所學校分數最低的」 問題是你連分數最低的也很可能被篩掉啊... (一陣沉默) 如果是填6所過一所，那所又沒上怎麼辦？ (不語....) 我說， 考試總有很多意外，你也知道，就算篩選倍率擦邊過，超額被篩掉怎麼辦？ 就算總級分夠，**系篩英文、數學，正好是你最弱的(寫考古題都寫不到該標準) 那你可以接受填其他校？我真心希望你學測就能上你想去的學校， 但是我們總得為未來預做準備啊！ 他依然沉默 隔一次上課告訴他， 那1月**就是我們最後一次上課喔！ 他還是很開心的說對 雖然我認為B完全不能考指考， 只上到學測結束，對我也是解脫 但這樣的態度，我實在不能接受 其他和高三生接觸的版友， 遇到這狀況，令人吃驚嗎？你們會怎麼告訴學生？ --

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