我覺得這位小學一年級的妹妹 這樣子很正常耶 如果沒有錯的話 妹妹應該平時很少接觸數學 所以沒有數感 這年紀的孩子 如果對數學不熟悉的話 也不能說本身數學資質不好 只能說 不夠熟 所以沒有敏銳度 雖然說 重複寫了將近十次！ 但妹妹仍然非常可能不熟 我們大人熟是因為我們反覆練習太多次了 低年級的數學其實問題都在數字計算的熟練度 重視對計算的敏感 以及非常簡單的應用問題 當然有些數學的很基本概念 但還稱不上非常的數學 另外 關於題目的敘述似乎很容易搞混 也有可能中文能力的問題 低年級數學 很多孩子問題在中文 不見得在數學 ※ 引述《cawwiill (高小皮)》之銘言： : 最近接了一個小學一年級的妹妹，第一次上課後發現問題很大，妹妹幾乎對數字沒有什麼 : 概念，比如說一個___、30、32…的數列，她會想很久，也有用手指頭自己默默加減， : 然後說出19這種答案，最近學校小考只考了40幾分…..，今天第一次上課媽媽有準備考 : 卷，我帶了很久妹妹仍想得很慢，但其實題目都差不多，後來聽媽媽說那些考卷妹妹已經 : 重複寫了將近十次！ : 下課後我想了很久，我發現妹妹對一些題目的敘述似乎很容易搞混，例如說xx是第29個， : 那請問排在xx前五個是幾號？這種題目她有時候會說出30幾、40幾這種答案，我想請問有 : 人遇過這種小朋友嗎？我在想會不會妹妹是混血兒，她有兩種母語（和媽媽、哥哥講話都 : 用外語，和其他人則用中文），讓她在中文的應用有點混亂，因此才會導致數學題目也看 : 不太懂都用猜的。 : 而且聽說妹妹任性起來很拗，我想趕快在她和我變熟可以耍任性前，就先讓她步上軌道， : 妹妹目前很文靜，但數學真的很不好QQ，無法想像之後如果還是題目都寫錯+開始耍小孩 : 脾氣的課會變成怎樣的一場地獄>O< : 謝謝大家的閱讀，HELP~~ --

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