※ 引述《sisistar (耶!!!)》之銘言： : 各位老師大家好 : 前陣子有家長介紹小六數學的case給我 : 我之前都是教國中生居多 : 遇到小學數學有點苦惱 : 這位學生據家長說平時小考大約落在70~80分 : 最近一次段考考了85分左右 : 但學生非常怕數學，每次考試都會很緊張 會緊張有很多種因素 我猜練習量不足 導致不少題目都是沒看過 所以自信心不足的可能性比較高 多練習一些題目 應該會有幫助 也有助於銜接國中課程 : 考85分算是非常幸運 : 試教一次後，觀察學生基本知識公式都懂也都有背 : 但應用問題理解能力較差，簡單的說會看不懂題目 : 於是我買了一本都是應用問題的講義準備給他練習 : 不知道這樣的方式可行嗎?? 這部份我同意 提供你一本書 翰林有一本 國小大滿貫-升私中.資優班.數學入學攻略 整理得不錯 如果你覺得太難 可以再選簡單一點 應用題我會建議在 說明題意上面多花一點時間教 就我的經驗 小學生不會應用題 幾乎都是看不懂題目 另外若是想替程度比較不佳的學生打底 另外還有建議另一本書 國中-四則運算(聯經出版) 這是李家同寫的 (其實有網路版 自行GOOGLE博幼基金會) 小六數學題目難度其實在介於國小和國中之間 如果學區又很競爭的話 很多題目就會偏難 甚至超出進度(也就是資優數學XDD) 所以小六生不好教呀!! : 又小六學生大概一次(1.5hr)算幾題是上限呢? : 有人可以給個建議嗎? 現階段最擔心小孩更害怕數學 : 希望有教過小學生的老師們可以給些建議 : 謝謝 以我的經驗來說 小五 小六小朋友在數學程度的差異就會看得出來了 特別是有被訓練過計算能力 和沒被訓練過 就差別很大 例如當時被我教過的學生 大多能在一小時內寫完約40題的計算題 很多國中生未必能有這種計算能力 通常這時期的學生 落後的學生就常常出現不及格的成積了(以嘉義來說) 所以我會建議從 1.計算能力的訓練 2.分析題目的能力 3.教簡單的代數(未知數的計算) 4.幾何圖形的應用 等等方面去著手 一開始你在教的時候一定會有無力感 因為對小朋友而言 題目的難度是突然倍增 所以小朋友會適應不良 對老師教學的難度就會很高 備課就得多花一些心思了 慢慢去訓練學生適應這段過渡期 加油 PS 最好多看看一些資優題 不然有時候會突然被學生拿一些怪題目給考倒 冏 --

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