作者NMMN (漢堡神偷)
看板tutor
標題[閒聊] 有沒有人當家教有訂要遵守的規則的阿
時間Mon Oct 14 20:50:32 2013
看了優秀是教出來的55條班規
最近有些想訂自己的規則的念頭~(我教高中數學)
想問問版上有沒有老師真的訂過這樣的規則?
或者改成讓數學變好互相合作的守則?(規則好像不好聽)
應該是要提醒一些事(譬如說帶考卷)想訂成一系列"重要事項"想告訴學生這樣！
第幾次上課的時候會拿出來呢??(應該是試教完後錄取第一次吧?)
該寫些什麼好呢??
目前想到的：
1.不熟、算錯的題目一定要重算
2.考完段考考卷要記得帶給我看
3.段考考卷不提早交卷
4.請假調課最慢要在前一天通知我(這條應該會刪掉)
5.不可以說自己粗心
6.
等等等還沒整理過~可以請大家給些建議嗎??
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.251.148.112
1F：推 KDDKDD:如果要講規則的話 第一堂就要提出來 才不會讓學生有"被管 10/14 20:53
2F：→ KDDKDD:"的感覺 而且規則是雙向的 也就是規則不光是老師提出來 10/14 20:54
3F：→ KDDKDD:就好 最好是讓學生提出來 老師同意 這種模式 規則才會 10/14 20:54
4F：→ KDDKDD:有用 而且我覺得規則不是用來限制 而是讓學生自律加創新 10/14 20:56
5F：→ KDDKDD:思考的工具 這部份如果你有玩過"體驗教育"就會有更新的體 10/14 20:57
6F：→ KDDKDD:更正 最後一句是 更深的體悟 10/14 20:58
7F：推 hsnukevin:學生自律者不需要 不能自律的討論規範怎樣他覺得合理 10/14 21:49
8F：→ hsnukevin:所以不同學生不會有一模一樣的規範 10/14 21:49
9F：推 Redsofa:問題是學生未遵守的話,是要做何處置 10/14 21:51
10F：推 sisistar:請假調課要由家長通知！學生通知一律不准！ 10/14 22:00
11F：→ wayn2008:樓上 +1 其他要看學生狀況 10/14 22:30
樓上兩位我學生幾乎都是直接跟我請假耶....而且我覺得非常正常~
4位中有3位用LINE改時間~很少請假但如果有我會準的~
可能他們都很認真而且我們彼此信賴...家長只是負責繳學費的...
※ 編輯: NMMN 來自: 111.251.148.112 (10/14 23:04)
12F：→ wayn2008:其實不是每位學生都是很少請假 萬一你遇到學生常常調時間 10/14 23:10
13F：→ wayn2008:就知道為什麼要家長通知比較好..補習班請假也是由家長通 10/14 23:11
14F：→ wayn2008:知才給請假 10/14 23:12
15F：→ NMMN:你們應該都會有很多學生是上課時間自己決定的吧家長負責付學 10/14 23:13
16F：→ NMMN:費而已~信任彼此的話跟學生自己跟你說不是一樣嗎?我想大概是 10/14 23:14
17F：→ NMMN:某些學生比較喜歡隨意調課想去哪完就去哪玩這樣吧... 10/14 23:15
18F：→ wayn2008:如果學生直接跟老師說我今天要出去玩想請假 跟學生要先跟 10/14 23:17
19F：→ wayn2008:家長說明他要出去玩想請假 這兩個 學生哪個比較敢說?? 10/14 23:19
20F：→ wayn2008:跟家長說 通常家長就會先幫老師擋掉一些不正當理由了 10/14 23:19
21F：推 alamabarry:自己做得到嗎? 10/14 23:20
22F：→ NMMN:我當然做得到阿...特別是學習的部分學生根本難跟我比... 10/14 23:25
23F：→ oodh:其實家教和學生是很新密的關係，教得久的話，都會知道哪些學 10/15 00:01
24F：→ oodh:生在多在乎功課、哪些人自我管理較好、哪些較不好…… 10/15 00:02
25F：→ oodh:於是乎，有的時候訂了規則反而會麻煩。 尤其老師會需要學生 10/15 00:04
26F：→ oodh:考得好；所以如果段考將近、或進度趕不上，為了規矩去影響進 10/15 00:05
27F：→ oodh:度對學生不利、對老師也不利；但規矩訂了不嚴格執行也不好… 10/15 00:05
28F：推 alamabarry:自己做得到規定那就應該沒問題了 10/15 02:04
29F：→ alamabarry:不過我會建議溝通後再定會比較好~~太多條約會嚇到 10/15 02:05
30F：推 jonsauwi:我的規則只有要請假至少前一天跟我說，學業上的我都跟學 10/15 23:37
31F：→ jonsauwi:生說「我不想逼你們，但希望你們知道自己為什麼要上這堂 10/15 23:38
32F：→ jonsauwi:課」，所以作業沒作我也不會怎樣，一切讓他們自律 10/15 23:39
33F：→ jonsauwi:考試考差了也不會唸他們，但一定會好好檢討錯的題目 10/15 23:40
34F：→ jonsauwi:其實有很多是希望他們能照著做的事，他們不做我也不會怎 10/15 23:41
35F：→ jonsauwi:樣，但是會用很多方法讓他們慢慢照著做 10/15 23:42