我最近在開始利用程式來輔助數學的教學。 不是用程式展示結果，而是讓學生可以透過程式 來了解坐標、邏輯、函數、軌跡、參數式等概念，讓學生了解什麼是有用的數學。 一開始會覺得程式這麼複雜，要學需要一陣子，怎麼有時間向高中生國中生解釋。 但現在已經有不少不錯的平台和工具可以讓這些事很快上手。 這邊我以 Khan 網站上的 javascript 教程介面為主來做個簡介。 目前已經錄製幾段初步的教材，若反應不錯，覺得有這價值我可以再續錄。 （或者若能吸引更多有興趣於這方便的人協助我錄製更好。） Khan Javascript 教程簡介 https://www.youtube.com/embed/pLozFlPKV-U JS001 畫布、函數、註解 https://www.youtube.com/embed/izodfKjuEIQ JS002 變數、動畫 https://www.youtube.com/embed/6SXucMFiCNs JS003 顏色、迴圈 https://www.youtube.com/embed/ZzKl-kZpgQw 關於這個實驗教案的一些想法背景我寫在下面，有興趣的再來點選觀看。 http://tutorchiang.blogspot.tw/2013/05/khan-javascript.html 我這邊暫且摘要一兩段： 在大學時，就很想寫些程式來呈現一些數學想法，把一些想法視覺化。 那時有修單維彰老師一學期的計程，那門課以 C 語言為主，用的是 30 年前的經典教科 書： Brian Kernighan and Dennis Ritchie, The C Programming Language 。 單老師的教學很精彩，絕對可名列前五優秀的授課老師，這本經典教科書也談到很多基礎 概念。讓那時候的我開始對於變數和記憶體之間的關聯有些瞭解。不過，那時雖然可以用 程式寫些迴圈、迭代的計算。但對於我想要把一些數學概念用比較視覺化效果來呈現還是 有很大的落差。所以在修完此門課後，也沒能實際寫幾個自己想用的程式。 ........ Donald Knuth: If you find that you're spending almost all your time on theory, start turning some attention to practical things; it will improve your theories. If you find that you're spending almost all your time on practice, start turning some attention to theoretical things; it will improve your practice. --

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