作者rubyguo (露比)
看板tutor
標題[心情] 沮喪的小五伴讀
時間Wed Sep 12 15:34:09 2012
文長~~
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找了兩三個月的家教或伴讀，但因為沒經驗，通常結果都是被拒絕。
前幾天，好不容易有個小五伴讀，家長打來約時間，請我先去看看(意思應該類似試教吧)
印象中的伴讀是幫助孩子把作業寫完，如果有時間，再教他比較不會的科目。
當天，我就稍微打扮了一下，抱著期待的心情(第一次接到案件)前往目的地。
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去的時候，他們家只有他阿嬤在，而他在房間裡面裝睡? 她阿嬤說他爸媽都是高學歷
所以很忙，沒時間教小孩，所以請我來幫忙。
之後我也進房幫忙叫他起床，為什麼前面說他是在裝睡呢，因為他可以跟我耍嘴皮子，
說7-9點是最好的睡覺時間，這時候睡覺最好了等等，好不容易起來了，又因為肚子餓
他就叫他阿嬤弄吃的給他(之前已經吃了韭菜盒子)，吃完飯，我就趕緊催促他該進房
寫作業囉，誰知他看到他們家的小狗狗大便在籠子底盤裡，就大叫"阿嬤~LUCKY大便了，
#$^&%&*^*&&(後面念了一堆)"
進書房前，我想說先看看他今天功課有什麼，便接近他的書包，想要拿連絡簿，
誰知他不給我看，說是他的傳家之寶，我就好言好語的跟他說，要給我看我才知道
你的功課是什麼呀等等的，他就說他寫完了，要看聯絡簿要等一百年後@@||
之後，他又在外面一直念著一首詩，我想應該是明天要考的，就問他那我可以看你
的國語課本嗎? 幫你看你背的對不對，或著寫出來給我看，想當然，他國語課本也不
給我看，因為又是傳家之寶= =
"那你拿出你的功課給我看好不好，麻煩你"，結果他拿出一堆廢紙，跟兩顆彈珠，說那是
他的功課!.............................
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折騰許久，終於進書房了，也拿了一堆評量進去，那時已經七點四十幾分了
(七點到九點是工時)
我想說 你什麼都不給我看，那不看功課，來寫評量總可以吧，就拿了自然評量
給他，他就開始從頭"念一遍"，就是像那種動手做做看EX小朋友，我們可以利用手電筒
模擬太陽$&^(&
勸阻無效，終於"念完"1-1了，我就依課本問了他幾題簡單的影子跟太陽的問題，
，他是有回答，但我想進一步確認他到底是不是真的懂，請他寫後面小評量時，他就不寫，
開始跟我說，台北要消失了，因為山脈要擠過來，台北就什麼的...
然後社會也一樣用念的，念到福爾摩沙，他就跑出去，拿了一本福爾摩斯的書進來，
跟我說他看到哪一頁@@
之後我拿出數學，想說來做數學吧(一般家長應該都重視這科)，他就說很簡單，
他不要做，他要畫畫，畫畫是他的美勞作業。
沒辦法，只好陪他畫，畢竟也是他說的功課之一......
然後，大約八點半多的時候，媽媽回家了，我跟說明孩子不給我看連絡簿，所以我不
知道功課有哪些，有陪他念自然跟社會，但沒寫評量(那位弟弟說他四年的也沒寫過，所
以我沒強逼他)
媽媽就很溫柔出去跟那位弟弟講話，但他們因為圈詞問題鬧得有點不愉快，
在媽媽的幫忙下，我終於看見聯絡簿上的功課了，之前有一直問他寫完了嗎?
他跟我說寫完了，有時候又說不確定......
結果，果然沒寫完，數學習作，那時候快九點了，想說那把握時間趕快來寫吧，
攤開到他面前，他又不寫，翻回去訂正錯誤，之後不知道怎樣他說他不想寫，
就跑出去到另外一個房間，媽媽也進去跟他談話，
再度回到書房時，已經有哭泣的痕跡了，這時媽媽進來，說那不要寫數學，寫圈詞
他就因為剛剛的圈詞問題大爆發，媽媽這時也耐不住氣了，兩個人在我面前吵架，
弟弟大哭!阿嬤進來緩和
我跟媽媽兩個人就默默出去，媽媽笑對我說，你可能不太適合他，因為你不太兇。
媽媽準備給我錢，但我拒絕了，自認實在沒資格拿(兩個小時只完成美術作業= =)
後來媽媽送我到門口，把門關上不到幾秒，我就聽到媽媽大罵的吼叫聲.......
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*我有利誘他，把聯絡簿拿出來我就給他禮物EX憤怒鳥彈珠(因為他手上握著兩顆)
他說他有了他不要
*也有點威脅他說，你不跟我講功課是什麼我就拿走你的彈珠OR你媽媽回來會罵你唷
他不是說他要睡覺了，就是說好啦，然後又去做別的事情.....
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不知道遇到這樣情形，怎樣做比較適當? 總不能第一次去人家家裡就兇他，或著直接搶
走他書包拿他聯絡簿吧@@
總之，是個沮喪的失敗經驗............
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◆ From: 111.243.93.78
1F：推 linijay:怎麼作都好，作之前讓妳自己打心裡相信妳應該那麼作。 09/12 16:41
2F：→ linijay:還有這事本就是緣份，多的是因為看起來太凶被拒絕的人。 09/12 16:54
3F：→ linijay:經驗這種事…除非妳真的菜味太重，否則隨妳說的吧… 09/12 16:56
4F：推 sars13579:這種小孩第一次你就要開始要求規矩，而不是順著他走 09/12 17:00
5F：推 shiyachan:遇到這種小孩，你一開始就要嚴格地讓他知道你的底線在哪 09/12 17:06
6F：→ shiyachan:而非一直讓他試探，並且試探到可以爬到你頭上 09/12 17:06
7F：→ shiyachan:不想對他兇不代表不能嚴格讓他知道你的底線 09/12 17:07
8F：推 Terminator99:這就是為啥我死都不接國小伴讀的原因 09/12 17:50
9F：推 ccm0916:命令他，不是徵求他的同意 09/13 03:10
10F：→ ccm0916:否則有些小孩就那種態度，真的什麼都不用做了 09/13 03:11
11F：推 linijay:命令二字有些過，但我的確贊成不要想跟孩子商量 09/13 15:33
12F：→ linijay:但這難在不商量你知道要作什麼嗎？沒經驗的話比較難喔。 09/13 15:38
13F：推 Redsofa:謝謝原po分享,心得 1.事先要了解孩子和父母的情況及要求, 09/15 03:21
14F：→ Redsofa:調整心情,擬訂戰略,遊說父母配合 2.可能需換場地,到外面上 09/15 03:22
15F：→ Redsofa:不知會不會比較好~ 09/15 03:22
16F：推 Redsofa:個人認為不是兇不兇的問題,有時當我們好生好氣變成是熱臉 09/15 03:28
17F：→ Redsofa:貼冷屁股時,就要小心不要再"好心"下去,反而會惡性循環 09/15 03:29
18F：推 intheshadow:你太順著他了，如果他不給你看聯絡簿，這時就該板起臉 09/27 00:45
19F：→ intheshadow:了，不一定要兇，但臉和眼神一旦嚴肅，小孩就怕了 09/27 00:45