※ 引述《cih3121181 (邱奕)》之銘言： : 情況是這樣的 : 我現在手上的一位高一學生 最近開始非常散漫 : 平常上課都不專心 一直想東想西想找話題跟我聊天 : 我個人也因為兇不起來 覺得一兇了以後的教學會變得很尷尬 : 所以總是會想辦法拉回來 這只是小問題 : 但最近他開始瘋狂請假 從4月初到今天10堂課他請了6次 : (因為上課就家長和學生的意見 是在速食餐廳上 : 所以有什麼事情都是學生傳達) 重點在這三行 學生請假的事, 是否確定家長知道? 如果不確定, 你突然就說不教了 學生也許會在家長背後捅你一刀 而且, 學生、家教老師、家長是家教的三大部份 如果都沒有讓家長參與學生的學習狀況 通常代表的是老師和學生已經掌握學生的所有狀況 問題是, 目前這位學生的狀況似乎不是 所以要不要先和家長溝通, 之後再做決定(不管要不要辭) : 我自己最近3個禮拜也都周周期中考 : 即使隔天有期中考 還是拼命擠出時間去上課 : 但到今天真的忍無可忍 跟他約好時間到了餐廳 : 我整整坐在那40分鐘不見人影 我特地去那來回還要快2小時耶 : 白白就這樣浪費時間金錢 : 我其他學生也一直希望能撥時間給他們 加這位學生學習又不認真 : 原本已經決定打給他媽媽直接辭掉 但為避免一時衝動 : 所以想先請問板上有經驗的 這樣的情形 是怎麼處理的呢? -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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