作者rotifer (只求心安)
看板tutor
標題[求助]小朋友覺得想死
時間Wed Dec 21 12:38:48 2011
第一次帶家教，小朋友的媽媽很好溝通。
問題出在小朋友身上，上星期家教課時，因為小朋友本身的回家功課沒有寫完，
所以我督促他寫完後，就開始上課。
我的習慣是上個星期上完的課，我這個星期會在複習一次，
有時會用問的（社會），像這次就是要他寫考卷。（數學）
他就邊寫邊不爽，一直碎念為什麼要寫考卷。
我告訴他，寫考卷是讓我知道你不會的地方在那，我才知道要不要加強你這
邊不會的觀念。我不會計分，就算你都不會也沒有關係。
小朋友一直碎念，最後情緒很不好，就說：
我媽媽是把我生下來折磨我的。
我跟他說，你怎麼可以這樣說你媽媽，你媽媽她很關心你，不然她不會請我來教你。
他又說：
如果是關心我，就不要叫我一直寫寫寫。（他有另外補習）
根本就是要我死，乾脆讓我去死一死比較好。
這時，他把手上的自動鉛筆插入書桌桌上。
我都不知道該說什麼，所以我問他說那你想要做什麼。他說：玩電腦。
我又問他說你要玩什麼電腦，他說不出個東西，反正就只想玩……
小朋友小五，本身資質很好，數學很多點一下就了解了。
我覺得他要的不是老師，而是醫生……
我還要繼續教下去嗎？我覺得有點累……
如果要教下去，我需要怎麼輔導他比較好？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.121.200.77
1F：推 Qmmmmnn:他講的是真心話，其實我覺得當老師除了教專業科目以外 12/21 13:08
2F：推 bagaga:其實我覺得把小孩的時間排滿滿的念書行程 還蠻殘忍的 12/21 13:08
3F：→ Qmmmmnn:心理輔導也很重要，很多學生不是笨，而是沒理由讀、不想讀 12/21 13:08
4F：→ Qmmmmnn:你要問自己讀書的理由是什麼？當家教的責任、義務又是什麼 12/21 13:10
5F：→ Qmmmmnn:爸媽到底是為了小孩的未來著想，還是單純不希望有個成績差 12/21 13:11
6F：→ DKer:想請問一下2樓說的是在哪裡看到的 我可能眼殘了~"~ 12/21 13:12
7F：→ Qmmmmnn:的小孩，這兩個動機差很多，無視小孩的不快樂，是好父母嗎 12/21 13:12
8F：→ Qmmmmnn:若我是你，我會當小孩的心靈知己，並進一步與家長溝通 12/21 13:13
9F：→ rotifer:二樓大大，小朋友時間沒有排很滿。 12/21 13:20
10F：→ rotifer:家長也沒有要求我多教什麼，只是單純看看他功課上不懂的地 12/21 13:21
11F：→ rotifer:方，可以有人教他。 12/21 13:22
12F：→ rotifer:因為家長本身也看不懂。之前小朋友有補習英文，現在也停了 12/21 13:23
13F：→ rotifer:因為他的課本已經教授到國中的程度，我有跟媽媽反應 12/21 13:23
14F：→ rotifer:對他來說，那個太難了。因為他之前的課本內容根本就忘了！ 12/21 13:25
15F：→ rotifer:媽媽希望他可以在國中時輕鬆一點，不要每天都補習。 12/21 13:26
16F：→ rotifer:他媽媽也答應他，只要他寫到國一的程度就可以不補習了！ 12/21 13:27
17F：→ rotifer:但是小朋友就是什麼都不要，不要寫、不要補、不要學！ 12/21 13:28
18F：→ mesia:我覺得他是被寵壞了 再說不想讀書學習就是快樂嗎 我不認為 12/21 13:36
19F：推 goshfju:被寵壞了+1 12/21 13:44
20F：推 linijay:不一定是寵壞啦，叛逆期誰都有的，不想補習不表示不上進， 12/21 13:45
21F：→ linijay:頂多是「沒那麼上進」而已。說只想玩可能只是沒修飾的說法 12/21 13:46
22F：推 CMRFAR:碰到類似的情況+1.....(嘆) 12/21 20:43
23F：→ CMRFAR:學生都會說讀這些要幹麻?以後又用不到之類的... 12/21 20:44
24F：→ leslie111:被寵壞而已~態度堅定要求他完成該做的事情 12/21 21:32
25F：推 linemap:我覺得正常耶...開始思考生命的意義的話 12/21 21:38
26F：→ linemap:可以順勢引導或輔導一下...(相關科系) 12/21 21:39
27F：推 DKer:小五 還沒有樓上想的那麼成熟... 12/21 21:48
28F：推 miuccia37:不到寵壞吧~小朋友想玩跟討厭一直寫都很正常~情緒話吧 12/22 00:56
29F：→ miuccia37:就算老師說不計分, 小朋友還是很敏感~ 建議可以換方式 12/22 00:57
30F：→ miuccia37:之前有也碰過類似狀況~後來我考卷就分兩三次寫(免浪費) 12/22 00:58
31F：→ miuccia37:小朋友就不那麼排斥了~ 可以參考看看 12/22 00:59
32F：→ miuccia37:老師不能輕易被嚇到,也不用同情小孩或幫家長說話 12/22 01:02
33F：→ miuccia37:情緒話只要反問他, 小朋友通常就會知道自己失言了 12/22 01:05
34F：→ miuccia37:例如問他..你真的覺得媽媽生你下來是要折磨你嗎? 12/22 01:06
35F：→ miuccia37:然後再跟他說..這種話媽媽如果聽見了會很傷心 12/22 01:07
36F：→ miuccia37:然後還是要回到重點--跟小朋友討論他較能接受的練習方式 12/22 01:07
37F：→ miuccia37:台灣教育下不補習太難了,所以同情無用,老師要幫他適應 12/22 01:12
38F：推 gr1031:小學五年級這樣講是蠻直接的表達 轉達家長吧 12/22 08:33