作者justlove999 (QQ)
看板tutor
標題[閒聊] 快學測了
時間Sun Dec 11 02:38:07 2011
學測快到了
今年有帶高三生的老師應該都開始緊張了吧!!
我帶的是一個高三數學的
倒數幾個禮拜
想說學生努力那麼久 就很希望能他能考的不錯
可是學測考的東西實在好廣
考試這種東西 真的說不準阿!
順便想跟大家詢問意見
如果只剩下5次上課 一次3個小時
那各位老師是會再花時間(一~兩堂課)把學生較弱的單元做補強
還是這五堂課就全部都開始寫一到四冊的模擬試題(PS:學生寫過學測考古題了)
我在想現在繼續做單元的補強動作是否會很多餘
與其這樣不如讓學生寫大範圍的試題
還是其實是有必要的?
比如說 我個人覺得多項式、三角函數基本概念、空間中直線與平面、統計與機率、圓錐
曲線這幾個單元特別重要
那學生這幾個單元有些內容還是不夠熟
要不要再請他寫這些主題的題目 然後花時間幫他加強 還是不需要
越快到考學測 我都快比學生緊張了@@
希望可以幫他把握時間做最後衝刺
祝每個有帶高三的老師都能考好囉!
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◆ From: 114.35.160.212
※ 編輯: justlove999 來自: 114.35.160.212 (12/11 02:39)
1F：推 shenasu:我會偏向模擬考 訓練學生的緊張感和時間的掌握度 和大範圍 12/11 02:58
2F：→ shenasu:考題的面對 有些人分章節 知道這是第幾冊 他已經預設解題 12/11 02:59
3F：→ shenasu:方向 但遇到大範圍就容易慌了 12/11 02:59
4F：推 elvis533:課堂上繼續補強 出模擬試題讓他當作業 請他自己計時 12/11 10:34
5F：推 jasonyeh:我習慣用題目帶觀念，從做題目也可以知道哪裡要加強 12/11 11:42
6F：→ jamesccs:模擬考一定要計時，不然寫了也是白寫喔~~ 12/12 22:52
7F：推 steve2004:其實你如果真得了解學生，可以幫他設計一份模考卷， 12/15 17:08
8F：→ steve2004:利用模考卷幫學生複習以前觀念 12/15 17:08