一點點個人的經驗, 我自己在教學上, 不太喜歡家長介入教學的部份 就算是在補習班, 我也都會明著跟家長說, 請不要試著去教學生數學 因為隨著學生的年級愈來愈高 教學有愈來愈多的東西要注意 尤其是有時候, 有一些東西是有先後順序的 如果家長本身不是專業的教師 往往會在不經意中, 讓學生養成不洽當的習慣 所以, 當 fallinleave 老師所遇到這樣的狀況 我通常會跟家長提到上面的概念 並請他相信我的專業, 把教學的部份就交給我處理 我甚至是會跟家長說, 如果學生不會, 就讓他不會沒有關係, 因為我也才知道要怎麼修正上課的程度 ※ 引述《fallinleave (小葉)》之銘言： : 最近新接了一個Case，也因此讓我遇到我教學3年多以來最用心的家長 : 有別於我其他學生的家長，他會親自幫他女兒檢查作業、訂正學校考卷， : 剛開始，學生的母親有特別問我"該不該讓他先生教他女兒數學?" : 我覺得若家長能從旁一起協助、監督，那當然再好不過，所以同意了。 : 但最近偶爾會發現同一道題目，我的解題方式和家長的有些微不一樣， : 造成學生有點混亂的困擾，請問這時候我該怎麼做比較好呢? : 另外，由於平常上課地點在我家，所以平常和家長們不會直接接觸， : 而這位家長是第一位會打電話來問數學的家長(聽學生說以前她在補習班時， : 她爸也會很積極地去請教補習班老師)，我很欽佩也很讚許他對女兒這麼用心， : 但也快承受不了這樣的行為。因為在電話上講解有一定的難度， : 或者是家長敘述題目時，描述得不夠完整。例如昨天上來發問的那題數學 : 原來是一題選擇題，所以即使還沒學過一元二次方程式， : 還是可以從選項裡選出答案來，但當時他沒說這是選擇題 = = : (難怪當下我想破頭也想不到其他解法) : 再來是每晚連續上完兩堂課後，下課後往往精神渙散，實在沒有那麼多的專注力聽電話， : 且打擾到我的休息時間。 : 我目前的想法是可以請這位家長以後把要問我的問題列出來，讓學生來上課時帶來問我， : 我直接講解給學生聽，順便把詳解寫出來給他。不知道我這樣做會不會讓家長有不好的 : 觀感? -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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