最近接到一個國二男生，網路/螢幕/影像成癮非常嚴重，且注意力無法集中20分鐘以上。 我目前包含試教，上過2次課而已。 家裡家境很不錯，不過父母都用催促，和十分不客氣的口吻教育他。 譬如在家都用全名叫他(偶爾用小名，但第一生沒回應就馬上恢復全名)， 有稍遲反應或是慢一點沒下樓就催的頗兇。 爸爸說這是因為恨鐵不成鋼的直覺反應，導致只要看到他就有點氣。 對課業是完全不想碰，只要醒著就只想爭取任何用電腦的機會。 上課是每幾分鐘就喵一下時間，並且2次上課都是毫不掩飾地想用聊天戰略拖到下課時間。 由於對方是影像成癮，而且對課業毫不在意。 父母過度以責備為主的的教育態度，我相信還帶有教育大忌的諷刺， 使得他也半放棄自己。 家人說，他平常醒著就是擠時間出來玩樂，在學校上課就是一律發呆，老師也很無奈。 成績大概都是20分以下，大概就是用猜能拿到的期望值。 我是教他國二數學，不過這種情況科目本身不重要，我滿想救他的，把他從這種自我欺騙 的泥沼救出來，但是怎麼想都沒有個頭緒。 物質鼓勵沒有用，因為他們家經濟狀況滿好的。 請問各位有沒有類似經驗，失敗和成功的都好，我需要大家寶貴的案例作為思考依據。 對於學生，學生家庭(2姊+父母)，自身三方面，我希望能有個努力方向。 請大家助我一篇之力，謝謝~ --

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