※ 引述《vvbird (vv)》之銘言： : 其實我想強調的是, : 家教老師，每個人的特質都不一樣 : 家教學生，出的狀況和解決的方式也都不儘相同 : 所以我認為，許多家教老師的基本能力要求不需要到如此的嚴苛 : 而且，當一個家教老師走出自己的路時，就會有自己的"賣點" : 就像我之前有個學生，家長的要求完全不是在功課上 : 而是認為，我會願意讓學生"聽話" : 所以他希望我能夠把學生帶著，不要讓他走偏，不管是行為或是思想 : 當然，一個家教老師基本的解題能力一定要有 : 但是，真的要到所謂的"秒解"的程度？ : 如果我的理解沒錯，就表示解題的時間是以"秒"為單位 : 那我想，如果是這樣的標準，我可以很明白的說，我不行 : 只是，在我們跟學生說，成長學習要五育並重的狀況下 : 卻對家教老師，秒解題目是拿高薪是基本要求？ : 說實在話，我是質疑的 : 就像我之前說的，我身邊有些家教老師 : 他們的賣點就不在這裡 v板大所言我的同意，教育原本就不單學科成績這塊， 儘管是侷限在學科教學，也不會只有解題這一塊。 我覺得v板大所言，和原有的推文並不衝突。 每個家教情況不同，需求也不一樣。 當然有不需要強調解題的家教案， 自然也會有以準備考試為主要取向的家教案。 既然會強調解題，我想他指的應該就是以考試取向為主的案子。 確實，這種情況所需具備的能力，不需要擴展到所有其他家教案例去。 我想指出的，是在這個考試取向前提下，去考慮教學的合理性。 一個家教老師能秒解，在專業能力上，可能反映出他對教材十分熟悉， 能夠在解答學生疑問時，有充分的流暢度，提升效率、並節省時間。 擁有這種能力，確實在教學上，有其加分效果。 重點是，教學涉及的因素極其繁多， 從教學的目標來看，你是要讓學生有能力在考場上，取得好看的成績， 這時候，一個家教老師或者補習班名師是否能秒解，不是最重要的因素。 只要能在考試時間內，正確答完每一道問題，就能取得同樣的高分。 家教老師畢竟已經過了多次的學習與複習， 要提升自己的熟練度與速度其實並不困難。 但對於還在學的學生呢？ 他可能連基本觀念都還沒弄清楚，追求解題速度只是本末倒置。 這時候教師的講解功力、教學策略與安排，讓學生吸收、內化之， 並且能獨立地解出正確答案，才是教學要面臨的考驗。 而要達到這個程度，極其不易，卻未必有需要教師本身具備秒解的能力。 能夠在有限時間內，取得最高的分數，比事後弄熟考古題秀給學生看，還更重要。 所以即使是強調考試取向的教學本身的專業性， 我都不認為教師本身的秒解能力，會是教學的主要重點。 我不否認，教師秒解能力，在行銷上有其賣點， 就好比學歷不等同於教學實力與品質，卻是某些雇主偏好的賣點。 只是，仔細探討一下，秒解能力在行銷上和教學上的功能， 比重分配如何？ 對這些點思考、釐清，對有心想找尋教師的雇主， 或者有心提升教學品質的教師，都有其參考價值。 --

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