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1.年級:小學六年級 2.科目:數學 3.章節:圓形圖 4.題目: 題目是一個圓形圖,上面分別有五個類別的百分比, 其中A類別的百分比為8%,人數為24人, 試求,參與調查的人數有幾人? 5.想法: 課本中參考的式子是24/口=8% 可是妹妹不懂為什麼是這樣算, 她把24/8,很開心的告訴我答案是3個人 囧" 之後我把式子變換了一下 24 8 — = — 口  100 變成這樣之前,我先舉了班上同學投票選幹部的例子: 一個班級有50人,甲拿到了30票,請問甲的得票率為? 到這裡妹妹還有說是30/50=60% 接著我就又問她說,那假設我不知道這個班級有幾個人, 但是我知道,甲拿了30票,得票率60%,請問全班幾個人? 然後妹妹就有一點頓頓的了……。 她寫不出來這樣的式子,可是我寫給她出來之後會算 (用8的3倍是24,所以100的3倍是300這樣想) 想請問這種題目要怎麼說明,她會比較好懂呢? 謝謝! --



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◆ From: 114.40.39.211
1F:推 LWC0227:首先告訴她:30/50=0.6, 0.6*100%=60%, 100%=100*0.01=1 12/09 22:59
2F:→ LWC0227:如果她有以上觀念, 請跟她說把%換成0.01, 那應該比較好懂 12/09 23:02
3F:推 shenasu:先確認妹妹是否有%的概念 8%就是100個裡面有8個 12/09 23:09
4F:→ shenasu:但今天不只8個 而是24個 那麼要放大! 擴分幾倍呢? 12/09 23:10
5F:推 YmemY:畫圖 把披薩切成一百片,八片有24人 一片3人 總共一百片就. 12/10 00:18







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